少兒英語怎么學？

現(xiàn)在很多英語教師都認為，孩子真正提高英語能力最好方法是閱讀英語原版書。當然原版書也不是盲目閱讀的，7-12歲孩子可以上英語補習課，經過老師的點撥與閱讀訓練，扎扎實實了解閱讀內容以及書里描繪的風土人情。

英語學校學習很重要，在家練習也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英語學習本質上說是比較枯燥的。而提高英語閱讀能力前提是掌握大量單詞，很多孩子都對背單詞深惡痛絕，背的還不如忘得快。所以為了更有趣的學習英語，提高英語閱讀能力，父母可以充分利用圖形顏色醒目形式學習單詞。

課程特色：
英孚能給孩子:
說英語的自信-英孚幼兒英語課程輕松的環(huán)境和活潑的外教讓孩子大膽開口
輕松應對小學英語-大部分英孚幼兒英語學員都能在日后的小學英語測試中表現(xiàn)出色
更開朗活潑的性格-英孚幼兒英語充滿趣味的教學和同齡小朋友圍繞的環(huán)境，讓靦腆的孩子也變得外向起來
親子互動的機會-英孚幼兒英語的迷你識字卡、玩具手偶等輔助教材讓孩子在親子互動中鞏固英語
英孚幼兒英語讓孩子贏在起跑線
-我們的教材被英國文化協(xié)會ELTons創(chuàng)新大獎提名
-我們的幼兒英語教師專業(yè)且親切
-我們?yōu)楹⒆釉O計多彩的Life Club幼兒英語俱樂部活動
-我們有獨創(chuàng)的iLAB幼兒英語網絡教學系統(tǒng)
-我們設計了富有趣味創(chuàng)意的學校環(huán)境課程內容：
通過Small Stars幼兒英語課程，孩子到底能學到什么?
幼兒英語Blue Book; 學習40個以上關于問候、玩具、顏色、動物、數字、水果、身體部位和教室內物品的詞匯。語法上，學生將接觸到一般現(xiàn)在時和復數。
幼兒英語Book A;學習130個以上有關以下話題的詞匯:“你好嗎?”、“我的包里”、“顏色與玩具”、“在農場里”、“123!”、“水果與蔬菜”、“在教室里”和“臉和身體”。語法上，學生將會接觸到一般現(xiàn)在時和所有格。學生將會額外學習70個以上的單詞發(fā)音和10個以上的高頻單詞。
幼兒英語Book B: 學習110個以上關于以下話題的詞匯:“日常生活”、“我的家庭”、“你穿什么?”“在動物園”、“幾點了?”、“我餓了!”、“在我的房間里”和“做運動”。語法上學生將會接觸到一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、情態(tài)動詞、代詞、冠詞、復數、所有格、形容詞和方位介詞。學生將會額外學習40個以上的自然拼讀詞匯和10個以上的高頻單詞。幼兒英語Book C;學習110個以上關于以下話題的詞匯:“在學校”、“我的大家庭!”、“外面冷嗎?”、“在海底”、“去購物”。“我渴了!”、“在家里”和“你喜歡什么運動?”。語法上學生將會接觸到一般現(xiàn)在時，第三人稱、復數代詞。可數和不可數名詞。形容詞和副詞。學生將會學習40個以上自然拼讀詞匯和10以上高頻單詞。

教學目的：
每個級別通過Whole Child全人教育評估體系，從聽力，口語，自然拼讀，閱讀 ，寫作，溝通，認知，語言，社交 ，動作10個維度評估孩子的學習成果，效果看得見
英語能力
聽力:能聽懂并分辨英語教學內容及指令
口語:能從蹦單詞到說整句，流利對話
自然拼讀:能夠拼讀陌生單詞看詞能讀，聽音能寫
閱讀:能從指讀進階到解碼閱讀
寫作:能準確描寫單詞，詞組和句子
軟技能 性格養(yǎng)成
溝通:能組織自己的思路，大膽地在公共場合表達自己的想法
認知:能形成批判性思維，根據自己的喜好選擇并有理有據的解釋
語言:能形成母語思維，不用通過中文翻譯思考，英語脫口而出
社交;能利用英語與老師同學打成一片，融入并適應新環(huán)境
動作:能靈活利用肢體動作表達所學單詞的含義

怎么給小孩子啟蒙英語？

首先，興趣的激發(fā)很重要。我曾看到有媽媽在路上一個勁兒問孩子：“這個用英語怎么說，那個用英語怎么說?”一路上都在問，孩子非常抵觸。其實，這位媽媽讓孩子從小形成英漢互譯的概念很可怕。我們如果總問：這個書叫什么，這個桌子叫什么，不斷地重復，實際上在刻意讓孩子建立這樣一個信號，就是書是Book，電腦是Computer，從小他腦子里面就是英語、漢語，英語、漢語對照的，而不是直接建立英語思維，同時還損害了孩子的興趣。

另外，還有語感的培養(yǎng)，如語調、語速等。3、4歲的時候，可以做得稍微刻意一點。如大家都知道要看英語動»片，聽英語兒歌，很多人也開始這樣做了。選動畫片和書也是有講究的，一定要有節(jié)奏，最好能簡單一點，比如說英文書一頁就幾行字。很多英文O版書都比較押韻，而且里面總會有一個音反復重復。剛開始家長讀的時候，孩子會跟你讀，讀幾遍，你停頓一下，孩子也能跟著說出來。這樣的書就比較好。