成都龍新教育
培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
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培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
成都龍新教育2024藝術(shù)文化課沖刺班提分快嗎？龍新教育為藝考生量身定制專屬備考方案，專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)格的管理制度、精到的后勤服務(wù)，都能讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)更加全面具體，可以在老師的幫助與指導(dǎo)下得到更進(jìn)一步的文化課學(xué)習(xí)進(jìn)步與提升，為高考做好準(zhǔn)備。
藝術(shù)生文化課應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?
首先，注重復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
藝術(shù)生一般來(lái)說(shuō)專業(yè)課集訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)，所以藝術(shù)生要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)合理分配幫助自己協(xié)調(diào)好專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，考生可以根據(jù)各科不同的特點(diǎn)，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，從基礎(chǔ)抓起，梳理學(xué)科知識(shí)，挖掘自身前，查漏補(bǔ)缺督促自身堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)好文化課基礎(chǔ)知識(shí)。
其次，注重高考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)
現(xiàn)在高考注重考察對(duì)知識(shí)理解與應(yīng)用的能力。藝術(shù)生想要在高考前提高文化課分?jǐn)?shù)，就需要利用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)老師專業(yè)的復(fù)習(xí)，這樣才能在高考前做好復(fù)習(xí)效果。這就要求藝術(shù)生在平時(shí)的文化課復(fù)習(xí)期間，注重高考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，盡量削弱偏科帶來(lái)的影響，在鞏固舊知識(shí)的同時(shí)，復(fù)習(xí)好新知識(shí)。
成都龍新教育依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和雄厚的教學(xué)實(shí)力，特別組建了一支由高級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對(duì)此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法，旨在針對(duì)學(xué)生中成績(jī)不高、不愛(ài)學(xué)習(xí)、需要短時(shí)間或考前沖刺、停在某個(gè)程度很難突破的同學(xué)群體，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，終達(dá)到有效提高學(xué)生成績(jī)、考上理想院校的目的。
課程介紹
本課程針對(duì)高三藝考學(xué)生，藝考輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取藝校的藝術(shù)生，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)派有經(jīng)驗(yàn)的教師授課，由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的 學(xué)習(xí)安排，由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理，先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效，取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入好的學(xué)校上大學(xué)。
招生對(duì)象
基礎(chǔ)不好或是想沖刺文化課的藝考生
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開(kāi)設(shè)班型
文化生全日制3-8人精品小班
培養(yǎng)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生各科目情況，在精品小班就讀期間，針對(duì)薄弱科目采用一對(duì)一教學(xué)方式，針對(duì)性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏，薄弱科目得到迅速提升。成都龍新教育同時(shí)對(duì)于成績(jī)優(yōu)良的科目，采用精品班同步輔導(dǎo)，做到各科均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)單科提升到整體的大幅提升。?
主講：初高化學(xué)
畢業(yè)于四川師范大學(xué)，從教十二年，熟悉中高考學(xué)科考點(diǎn)、難點(diǎn)，化學(xué)學(xué)科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學(xué)
教學(xué)成果：所帶初中學(xué)生數(shù)以百計(jì)考入重點(diǎn)中學(xué)，高中學(xué)生考入985 211等，其中多人獲得保送名額。
座右銘：讓學(xué)生作為中高考的主宰者。
教學(xué)風(fēng)格：風(fēng)趣幽默中不乏嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)用邏輯引導(dǎo)學(xué)生思考，在潛移默化中改變學(xué)生思維
主講：初高英語(yǔ)
畢業(yè)于四川大學(xué)，從教九年，擅長(zhǎng)英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)以及英語(yǔ)詞匯拓展訓(xùn)練。著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)邏輯思維培養(yǎng)，只有明白英語(yǔ)和中文之間在語(yǔ)言邏輯上的區(qū)別才能有效地、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
教學(xué)成果：所帶學(xué)生累計(jì)考上雙一流大學(xué)一百五十余人。
教學(xué)風(fēng)格：生動(dòng)形象，嚴(yán)謹(jǐn)幽默，親近隨和，事無(wú)巨細(xì)，契合實(shí)際
高中英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦？
1、提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
高中生英語(yǔ)成績(jī)差，核心是對(duì)高中英語(yǔ)興趣不大，學(xué)習(xí)興趣不足。 如果每次打開(kāi)英語(yǔ)課本都是“折磨”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是一種負(fù)擔(dān)。
與其每天活在“痛苦”中，不如改變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程。 例如，記單詞的成就感、流利的英語(yǔ)自豪感，這些都讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，只有這樣才能主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)。 要有切實(shí)可行的目標(biāo)，充分利用時(shí)間，遵循“重要第一”的原則，付諸行動(dòng)，只有注意這四個(gè)方面，制定的計(jì)劃才能更加實(shí)用。
需要注意的是，很多學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)都很有熱情，但“三分鐘熱度”，并不能維持下去。 荀況曾說(shuō)，鍥而不舍，永不腐朽； 堅(jiān)韌不拔。 只有堅(jiān)持和執(zhí)行好計(jì)劃，才能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中。
1.ms匯集
龍新教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。
2.班型豐富
目前龍新教育長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“VIP一對(duì)一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個(gè)性課程，滾動(dòng)開(kāi)班，限度保障教學(xué)質(zhì)量。
3.趣味教學(xué)
趣味教學(xué),是指教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂(lè)，保證成績(jī)穩(wěn)步提升。
成都龍新新都校區(qū)
校區(qū)地址：成都市新都區(qū)清源路
成都龍新溫江校區(qū)
校區(qū)地址：成都市溫江區(qū)樂(lè)善路77號(hào)光華之心商業(yè)區(qū)
成都龍新錦江校區(qū)
校區(qū)地址：成都市錦江區(qū)一環(huán)路東五段46號(hào)
成都龍新光華校區(qū)
校區(qū)地址：成都市青羊區(qū)光華南三路
成都龍新青羊校區(qū)
校區(qū)地址：成都市青羊區(qū)貝森北路
成都龍新成外校區(qū)
校區(qū)地址：成都市高新西區(qū)天目路保利新天地
成都龍新紅牌樓校區(qū)
校區(qū)地址：成都市武侯區(qū)紅牌樓廣場(chǎng)
藝術(shù)生高三文化課怎么沖刺
藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)，一定要找到相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。 使用藝術(shù)生特有的復(fù)習(xí)工具，在藝術(shù)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的剩余時(shí)間里也可以看教材。 藝術(shù)生在學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，一定要知道哪個(gè)是重要的考點(diǎn)。 藝術(shù)生在高三的時(shí)候，沒(méi)有多少時(shí)間復(fù)習(xí)文化課。 臨近高考，除了找專門(mén)的復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)復(fù)習(xí)外，還要靠自己平時(shí)的積累。 這樣，藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)就更方便快捷了。
藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課的同時(shí)，一定要端正自己的心態(tài)，不要盲目做題。 我們必須盡量讓別人告訴我們。 遇到不能的地方可以和你的指導(dǎo)老師溝通。 藝術(shù)生不可能學(xué)好每一個(gè)地方。 所以，我們一定要找出重點(diǎn)的知識(shí)內(nèi)容，讓藝術(shù)生盡快做到。提高成績(jī)。
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