三歲說話不清——警惕病理原因

1、在2歲左右，認(rèn)知理解落后

有些寶寶在2歲時(shí)，仍無詞匯發(fā)展跡象，認(rèn)知理解能力落后，出現(xiàn)智力方面的缺陷，對語音的學(xué)習(xí)能力也會(huì)受到影響，尤其是對錯(cuò)誤發(fā)音的自我糾錯(cuò)能力很差，導(dǎo)致三歲說話不清。

2、在3歲左右，出現(xiàn)精神發(fā)育遲滯

很多如語言發(fā)育遲緩，或孤獨(dú)癥的寶寶，在3歲左右會(huì)出現(xiàn)語言技能的倒退，最明顯的就是不說話，或聲音單一、刻板。這樣的寶寶多數(shù)會(huì)出現(xiàn)“三歲說話不清”或“拒絕說話不聞、不應(yīng)”的表現(xiàn)。

深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來，我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！訓(xùn)效果。

發(fā)音口肌訓(xùn)練課是通過口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用，改善咀嚼、吞咽等進(jìn)食能力及發(fā)音水平?？诩≌n程由美國專家親自培訓(xùn)。
解決方案：
發(fā)音口肌肉訓(xùn)練·課程安排
初級：感知覺訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練
中級：下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練
高級：舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力
發(fā)音訓(xùn)練·課程安排
初級：感知覺訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練
中級：下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練
高級：舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力
通過口腔感知覺的訓(xùn)練，可以調(diào)整口腔低敏感或高敏感的情況，減少流口水，咬手指、挑食等情況；
運(yùn)用咬牙膠、長條固體食物喂吃等訓(xùn)練，可以提升下顎骨的運(yùn)用能力，改善咀嚼困難、發(fā)音不清，增加下顎骨控制能力后，改善發(fā)音的能力；
通過氣息、唇、舌能力訓(xùn)練，增加音量及發(fā)音轉(zhuǎn)換的能力，增加說話的音量及講話句子的長度，同時(shí)改善發(fā)音技巧，改善聲線技巧；
對音量、聲線問題，進(jìn)行針對性的課程訓(xùn)練。

“說話不清楚”？很嚴(yán)重嗎？

從事多年語言康復(fù)行業(yè)，我要告訴大家的是，“說話不清楚”這件事兒，除了少數(shù)極其特殊原因不接受干預(yù)，對于普通語言障礙兒童來說，不管是在家里還是機(jī)構(gòu)，只要引導(dǎo)方法得當(dāng)，是完全有可能徹底改善，或徹底解決的。在我們康復(fù)的案例中，90%的“說話不清楚”類型的寶寶，最后和同齡人一樣獲得全面發(fā)展，成為聰明、健康的孩子。

A-發(fā)音口肌課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)
目前東方啟音擁有國內(nèi)外專家30人，定期到東方啟音各個(gè)中心進(jìn)行臨床指導(dǎo)、跟課和培訓(xùn)講座，擁有SRJ等級證書的國內(nèi)訓(xùn)練師有400多名，國內(nèi)外專家共同為口部肌肉發(fā)展及發(fā)音落后學(xué)員提供專業(yè)的干預(yù)課程與服務(wù)。
B-認(rèn)知邏輯課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)
今年，東方啟音技術(shù)中心計(jì)劃走進(jìn)中國的高等學(xué)府，研發(fā)大量高校專屬培訓(xùn)課程，將專業(yè)化本土化的言語訓(xùn)練知識(shí)以及12年臨床經(jīng)驗(yàn)積累傳授分享給高校學(xué)子，第一站我們走進(jìn)南京特殊教育師范學(xué)院。
OTSC-職業(yè)訓(xùn)練感覺運(yùn)動(dòng)課研發(fā)團(tuán)隊(duì)
此次課程OT專家在授課前期也進(jìn)行了大量的家長調(diào)研工作，根據(jù)中國大陸家長的需求，結(jié)合專業(yè)的課程，設(shè)計(jì)出更適合、更全面的利于孩子發(fā)展的課程。

這類型語言發(fā)育遲緩的孩子可以恢復(fù)正常嗎？

1、排除精神發(fā)育遲緩，腦發(fā)育問題的孩子，語言發(fā)育遲緩接受干預(yù)訓(xùn)練，有大概率恢復(fù)正常。
2、輕度智力發(fā)育遲緩兒童，且排除孤獨(dú)癥譜系，及早進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，經(jīng)過較長時(shí)間的干預(yù)后，或有大幅改善，但在普通學(xué)習(xí)成績方面可能會(huì)落后。
3、有聽力障礙、唇腭裂的寶寶，如果早期功能補(bǔ)償?shù)卯?dāng)，干預(yù)訓(xùn)練即使，康復(fù)幾率很大。與正常兒童無異。
4、因?yàn)榧彝狃B(yǎng)方式不當(dāng)，或存在特發(fā)性語言發(fā)育遲緩原因等寶寶，在學(xué)齡前接受專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練，也有很大機(jī)會(huì)恢復(fù)正常。

*深圳東方啟音南山校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)高新南四道13號(hào)麗雅查爾頓酒店。
*深圳東方啟音五和校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市龍崗區(qū)五和大道118號(hào)海達(dá)和成購物廣場。
*深圳東方啟音寶安校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市寶安區(qū)新安街道新湖路西城雅筑花苑西側(cè)。
*深圳東方啟音金田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)金田路4028號(hào)榮超經(jīng)貿(mào)中心裙樓。
*深圳東方啟音福田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)景田路81號(hào)碧景園綜合樓。

*深圳南山區(qū)專業(yè)的自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是哪家？

*深圳東方啟音兒童語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)怎么樣？好不好？

*孩子語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？

*如何有效糾正自閉癥兒童的不良行為?有哪些辦法

語言發(fā)育對能力發(fā)展的影響極為顯著，它提高了兒童了解外部世界的能力，對思維、記憶、推理的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳東方啟音學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！