南寧英孚少兒英語培訓(xùn)
培訓(xùn)：少兒英語培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語培訓(xùn)
選擇合適的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最主要的是確定孩子是否喜歡那樣的教學(xué)環(huán)境，只有孩子喜歡，家長才有繼續(xù)深入考察該機(jī)構(gòu)教學(xué)場所的必要性。對此，英孚少兒英語培訓(xùn)中心，期待家長到校參觀。
怎么激發(fā)小孩子的興趣？
從這個意義上來講，激發(fā)少兒 積極有益的興趣愛好，有助于發(fā)展少兒的能力。注意的轉(zhuǎn)移對于人的各種活動都是很重要的，如果我們不能靈活、迅速的把自己的注意從一種活動轉(zhuǎn)向另一種活動， 就會降低活動效率，甚至是影響活動的順利進(jìn)行。因此，在對少兒進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的培養(yǎng)時，是很重要的。
從孩子最感興趣的地方入手，逐步突破 學(xué)習(xí)英語從來都不是一件容易的事情，尤其是少兒學(xué)習(xí)英語更為突出。少兒英語是以激發(fā)少兒的學(xué)習(xí)興趣為前提的，通過聽、說、讀、唱、玩、演等方式，著重于發(fā) 展少兒的學(xué)習(xí)主動性、積極性和學(xué)習(xí)智力。少兒的興趣在其心理活動中更有著重要的作用，它與全部心理過程都有著密切的聯(lián)系。
南寧市青秀區(qū)金浦路16號匯東國際
做英語老師一直是我的夢想，也是我很樂意貢獻(xiàn)我的一生去追求的事業(yè)。我很喜歡孩子，他們是天使，雖然有時候是惡魔但是這是他們可愛的地方。我會盡我最大的能力讓英語學(xué)習(xí)更加有趣和有效。熱情、堅持、耐心、專業(yè)，我相信我就是你要找的英語老師。
在加入英孚之前我一直從事教育工作達(dá)四年時間。我熱愛教學(xué)，也非常喜歡和孩子們相處。在和學(xué)生們分享知識的時候，我看到他們天真的本性，無窮的好奇心和天馬行空的想象力。
16種核心技能, 通過有趣的項(xiàng)目課題訓(xùn)練核心競爭力, 助力未來繼續(xù)深造和職場脫穎而出。
課程主題層層遞進(jìn), 和孩子興 趣點(diǎn)緊密相連, 涵蓋生存英語、 交際英語、國外同齡人熱點(diǎn)話題、學(xué)術(shù)英語等, 提升孩子的學(xué) 習(xí)興趣與國際視野。
教材有機(jī)整合聽、說、讀、寫、語法、詞匯六大學(xué)習(xí)板塊，以及10-14歲年齡段所需學(xué)習(xí)掌握的實(shí)用語言功能和語法知識點(diǎn)，助力中小學(xué)生英語綜合能力多方面突破。
教學(xué)大綱根據(jù)CEFR歐盟通用，語言教學(xué)框架設(shè)置, 接軌托福, 雅思, 劍橋等國際化考試。
家長可以通過特殊的活動或者，在線工具參與到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度中。
從Book1到 Book8一共8個級別, 涵蓋2500多個核心詞匯和 拓展詞匯。
怎么激發(fā)小孩子的興趣？
少兒具有好奇、好動、愛表現(xiàn)、模 仿等特點(diǎn)，他們喜歡新鮮食物，對陌生語言的好奇心能激發(fā)他們對外語的興趣，他們喜歡引起別人的注意，少兒學(xué)習(xí)外語時有許多成年人甚至是中學(xué)生所不具備的優(yōu) 越性，例如模仿力、可塑性強(qiáng)等等。如何培養(yǎng)少兒學(xué)英語的興趣?當(dāng)然要先了解少兒的心理特征，才能對癥下藥。
把握少兒性格因素，培養(yǎng)主動性 如何培養(yǎng)少兒學(xué)英語的興趣，性格是影響少兒學(xué)習(xí)的一種重要因素。性格是指一個人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和行為方式方面的心理特征。在英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中，性格外向的 少兒在學(xué)習(xí)過程中求知欲強(qiáng)，能積極地同別人交流，從而有更多的機(jī)會聯(lián)系語言技能。而性格內(nèi)向的少兒缺乏自信心理，怕出錯，一個不自信的孩子往往表現(xiàn)為活動 性差，這些因素往往抑制了少兒學(xué)習(xí)語言的興趣。都說要學(xué)好英語，最關(guān)鍵的是要有興趣，而如何培養(yǎng)少兒學(xué)英語的興趣，需要我們的陪同和鼓勵。
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