培訓(xùn):初三復(fù)讀、高三復(fù)讀、高三沖刺、藝考文化課
在備戰(zhàn)高考的過程中,很多學(xué)員都會遇到很多的問題,不知道如何規(guī)劃?新疆的學(xué)生可以考慮育英中學(xué),這是一家很好的補習(xí)機構(gòu),可以結(jié)合學(xué)員的實際學(xué)習(xí),給高三學(xué)員制定針對性的沖刺方案,分階段教學(xué),應(yīng)試技巧指導(dǎo),學(xué)員都可以在這個過程中循序漸進的學(xué)習(xí)到很多的知識。
高三補課好處
1、提高學(xué)習(xí)成績
高三的學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力是不言而喻的,而補課的最終效果就是為了幫助他們查漏補缺,將主要的知識進行系統(tǒng)的講解,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2、增強自律意識
高三時一個重要的過渡階段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的開始。在這期間,學(xué)生需要擁有強健的體魄和堅強的意志,補課會讓學(xué)生對自己的要求有所提高,讓他們有更多接觸陌生世界的機會,提高他們的自身能力和自律意識。
3、提高自我標準
不同于學(xué)校課堂,在高三補習(xí)班補習(xí)老師往往會制定嚴格的學(xué)習(xí)計劃與標準,這段時間需要學(xué)生也提高對自我的要求,讓自己的能力有所提升。
招生對象:參加高考的學(xué)生
招生要求:學(xué)生身心健康,并有意愿進行高三沖刺的學(xué)子
招生計劃:高三沖刺班6個
報名流程
1、電話或現(xiàn)場填寫報名表
2、安排試聽課
3、制定高三沖刺計劃
4、繳費入學(xué)
授課內(nèi)容:
語文:以最新高考考綱為導(dǎo)向,幫助學(xué)生建立完備的語文知識體系,重培養(yǎng)學(xué)生語文思維和文學(xué)素養(yǎng)的形成;
數(shù)學(xué):課程覆蓋了整個高中的知識以及高考考點,并對難以理解的知識模塊進行了詳細講解以及對高考考點作出了透徹的分析,培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力;
英語:通過真題和模擬題的練習(xí)掌握各個題型的??贾R點及相應(yīng)的做題方法;
物理:本課程包含高三模塊復(fù)習(xí)課程和專題復(fù)習(xí)課程,塊課程按照高考考綱要求劃分,涉及基本原理規(guī)律和模型分析
主講:高中化學(xué)高圾教師
常年帶高三畢業(yè)班,教學(xué)經(jīng)驗豐富,引領(lǐng)學(xué)生有效學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生興趣,針對基礎(chǔ)薄弱、尖了生采取對癥下藥,量體裁衣、分層教學(xué)的教學(xué)方法,深受學(xué)生和家長好評。
主講:高三政治、數(shù)學(xué)
高級教師,多年高三玫治教學(xué)教研組長、學(xué)科帶頭人,歷年輔導(dǎo)的學(xué)生中,多人考取重點大學(xué),在一線教學(xué)中總結(jié)出了:復(fù)習(xí)——提升——應(yīng)考的系列實戰(zhàn)經(jīng)驗。
為什么按照學(xué)霸的方法學(xué)習(xí)沒效果?
每個人的學(xué)習(xí)方法都是獨一無二的,不同分數(shù)段的學(xué)生面臨的問題千差萬別,所以學(xué)習(xí)方法也不能照搬同一模式。因此,重要的是分析自己的學(xué)習(xí)情況,并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的最高境界并不在于完全模仿學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法,而是要根據(jù)自己的實際情況,探索出適合自己的學(xué)習(xí)方式。每個人都有自己的長處和特點,只有找到適合自己的方法,才能事半功倍地取得好成績。所以,不要盲目模仿別人,而是要多嘗試、多摸索,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能真正取得長足的進步。
如果確實不知道如何去學(xué),不妨去問自己各科的老師,他們最有說話的權(quán)利,再結(jié)合老師所教、自己所能掌握的程度,擁有自己的一套方法策略。
烏魯木齊育英中學(xué)(原文博實驗學(xué)校)始建于1998年,是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制民辦學(xué)校,學(xué)校位于烏魯木齊城市中央的鯉魚山南路1082號(取“鯉魚躍龍門”之美好意),南臨著名的新疆師范大學(xué),中靠風(fēng)景秀美的鯉魚山公園,北望新疆財經(jīng)大學(xué),物華天寶,人杰地靈。交通便利,數(shù)十條公交和地鐵線路穿行而過。學(xué)校占地面積53畝,建筑面積14000平方米,其中教學(xué)樓建筑面積6302平方米,運動場地總面積9696平方米,綠化面積3044平方米。
高考語文文言文斷句方法:據(jù)排偶,定句讀
排比,對偶,對稱是文言文常見的修辭方法,句式整齊,四六句多,又是文言文的一大特點.這一特點,又為我們斷句提供了方便.
例如《庖丁解?!分?手之所觸,肩之所倚.足之所履,膝之所踦""上食埃土,下飲黃泉""奉之彌繁,侵之愈急"等.再如:"故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海.騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤."
再如:
秦孝公據(jù)崤函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海之意并吞八荒之心當(dāng)是時也商君佐之內(nèi)立法度務(wù)耕織修守戰(zhàn)之具外連橫而斗諸侯于是秦人拱手而取西河之外.
這一段文字之中,"據(jù)崤函之固,擁雍州之地"是對偶;"席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海"是排比;"內(nèi)""外"是對照.根據(jù)這樣的語言特點,確定句讀也就容易多了.
在育英中學(xué)這家補習(xí)機構(gòu),他們的老師非常優(yōu)秀,可以給學(xué)生提供很好的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。如果想找到更多高中輔導(dǎo)相關(guān)信息,或了解烏魯木齊育英中學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!
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