深圳小碼王少兒編程培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：樂高機(jī)器人、圖形化編程、Python程序開發(fā)、C++程序開發(fā)
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深圳龍崗小碼王Scratch編程好學(xué)嗎？深圳小碼王少兒編程給孩子帶來了容易入門的教學(xué)課程，讓孩子可以根據(jù)各種指令來設(shè)計(jì)更加完美的圖形，在設(shè)計(jì)程序的時(shí)候就像搭積木一樣，非常的簡單有趣。而且這里提供的編程軟件可以啟發(fā)孩子們的思路，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程當(dāng)中更加有趣味性。
什么是scratch編程？
Scratch是一種可編程的圖形化編程語言和在線社區(qū)，旨在幫助孩子和初學(xué)者學(xué)習(xí)編程。它由麻省理工學(xué)院（MIT）媒體實(shí)驗(yàn)室開發(fā)，并提供免費(fèi)使用。
通過Scratch，用戶可以使用拼圖式的編程塊來創(chuàng)建動(dòng)畫、游戲和交互式媒體項(xiàng)目，而不需要編寫傳統(tǒng)的代碼。這種可視化的編程方式使得編程變得更加有趣、易于理解和直觀。
Scratch采用了事件驅(qū)動(dòng)的編程模型，用戶可以將代碼塊拖放到一個(gè)編程畫布上，并通過連接這些代碼塊來創(chuàng)建程序的邏輯流程。用戶可以控制角色的移動(dòng)、添加聲音效果、制作動(dòng)畫以及與其他用戶分享和展示他們的作品。
Scratch還提供了一個(gè)在線社區(qū)平臺(tái)，用戶可以在其中瀏覽、嘗試和共享其他人創(chuàng)作的作品。這個(gè)社區(qū)為學(xué)習(xí)者提供了機(jī)會(huì)與其他Scratch用戶交流和合作，從中獲取靈感并獲得反饋。
總之，Scratch是一種適用于初學(xué)者的圖形化編程語言，它通過創(chuàng)造性的方式幫助用戶培養(yǎng)計(jì)算思維和編程技能。它已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人學(xué)習(xí)者喜愛的工具之一
一、小碼王少兒編程機(jī)構(gòu)簡介
小碼王創(chuàng)建中國少兒編程標(biāo)準(zhǔn)課程體系，秉承“以成就感驅(qū)動(dòng)，發(fā)自內(nèi)在的構(gòu)建主義教育”的教學(xué)理念，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為使命，聚焦中國青少年編程的教育培養(yǎng)，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。
作為中國少兒編程教育領(lǐng)域的開拓者和引領(lǐng)者，小碼教育始終大力推動(dòng)少兒編程教育生態(tài)建設(shè)，聚焦科技教育人才培養(yǎng)，積極推動(dòng)著中國編程教育深化普及進(jìn)程，幫助中國青少年培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力，讓他們掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，成就不一樣的未來。
截至目前，小碼王覆蓋20座核心城市，設(shè)立超過80家校區(qū)。為超過4000所中小學(xué)生提供編程教育支持。獲多輪億元融資，行業(yè)準(zhǔn)獨(dú)角獸。
二、深圳小碼王Scratch培訓(xùn)班課程介紹
招生對(duì)象
6-11歲的兒童
上課時(shí)間
160課時(shí)
上課模式
線上課、學(xué)習(xí)目標(biāo)：線下課、直播課
課程詳情
| 開設(shè)班型 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 動(dòng)手能力 |
| 小碼L1 | 認(rèn)識(shí)scratch，并掌握中各個(gè)功能模塊的作用和使用方法，讓孩子在體會(huì)編程魅力的同時(shí)融合運(yùn)用坐標(biāo)、角度、繪畫、動(dòng)畫等多個(gè)學(xué)科知識(shí) | 動(dòng)手實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、觀察能力、耐心細(xì)心、分析問題、邏輯推理、自主糾錯(cuò)、獨(dú)立思考 |
| 小碼L2 | 懂得分析程序，學(xué)會(huì)調(diào)試程序Bug，提升尋找解決方案的能力，掌握循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)關(guān)系，探索核心編程指令可行性，學(xué)會(huì)拆分流程、解決過程方法化 | 審美能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題、流程梳理、探究精神、自我管理、語言表達(dá)能力、總結(jié)概括能力 |
| 飛碼L1 | 認(rèn)識(shí)scratch，掌握scratch中各種功能蠻快的使用和方法；掌握工具指令的組合效果，構(gòu)建初步的程序思維，通過程序思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維 | 自我管理、語言表達(dá)能力、總結(jié)概括能力、項(xiàng)目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學(xué)科的聯(lián)系 |
| 飛碼L2 | 綜合應(yīng)用核心編程指令，常識(shí)不斷優(yōu)化程序，了解計(jì)算機(jī)程序思維，從表達(dá)、觀察以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ确矫嫣嵘龑W(xué)科綜合技術(shù)運(yùn)用能力 |
項(xiàng)目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學(xué)科的聯(lián)系、邏輯縝密、技術(shù)運(yùn)用、合作精神、綜合邏輯能力 |
三、小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
學(xué)習(xí)Scratch少兒編程的步驟：
1、制作地圖式的地理類游戲。通過制作地圖式的地理類游戲，例如尋寶游戲、探險(xiǎn)故事等，孩子們可以學(xué)習(xí)如何使用地圖和地理信息進(jìn)行編程和設(shè)計(jì)。這些知識(shí)可以幫助他們更好地了解地理和文化背景，同時(shí)提高他們的空間認(rèn)知能力。
2、制作一元二次方程式游戲。通過制作一元二次方程式游戲，例如解方程、繪制函數(shù)圖像等，孩子們可以學(xué)習(xí)如何使用數(shù)學(xué)公式和函數(shù)進(jìn)行編程和設(shè)計(jì)。這些知識(shí)可以幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)概念和應(yīng)用，同時(shí)提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和能力。
3、制作相對(duì)復(fù)雜的多個(gè)角色、多個(gè)闖關(guān)的游戲。然后，孩子們可以嘗試制作一些相對(duì)復(fù)雜的多個(gè)角色、多個(gè)闖關(guān)的游戲，例如平臺(tái)游戲、RPG游戲等。這些游戲的制作需要孩子們掌握更多的編程技巧和邏輯思維能力，同時(shí)需要他們具備一定的創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)思維。
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小碼王少兒編程憑借其創(chuàng)新的教育理念、靈活的學(xué)習(xí)方式和積極的推廣舉措，在少兒編程教育領(lǐng)域樹立了良好的口碑。如果想了解更多深圳小碼王的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳小碼王學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢！?
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