哪些同學適合參加高考復讀呢?
一、有強烈的復讀意愿
高考復讀一年要重新經(jīng)歷一遍高三的忙碌生活。因此,有強烈的復讀意愿是首要條件。當高考成績不理想時,學生和家長都處于焦慮之中,有的學生會聽取家長的意見選擇復讀,自己并不想復讀;有的學生是自己想要復讀,然后選擇復讀。只有復讀生有強烈的復讀意愿,樹立復讀的信心,才能在復讀過程中保持積極的心態(tài),克服困難,取得優(yōu)異的成績。
二、高考沒有發(fā)揮出自己的最佳水平
高考是一場大型考試,一部分同學平時成績特別好,但是在高考中由于緊張、焦慮等負面情緒或者因為身體原因,比如考試當天發(fā)燒,導致考試中發(fā)揮失常。這些同學高考失利并不是由于自己的知識掌握程度不夠、應試技巧訓練不到位,因此,只要同學們克服這些心理的難關,保持良好的身體和心理狀態(tài),一定會在第二年的高考中發(fā)揮出自己應有的水平,取得優(yōu)異的成績。
武漢華一教育培訓學校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點中學一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準成立的正規(guī)培訓學校。我校專注于高考文化課沖刺培訓和高考復讀生文化課培訓,辦學許可證編號分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴師教誨,助教輔導,小班制分層教學,封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績,向成績要口碑!16年來,華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學子成功實現(xiàn)了他們的大學夢想!
招生對象
需要復讀的高三學生
上課時間
即來即學
授課科目
語文、數(shù)學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、日語
課程亮點
個性測評、精準規(guī)劃——根據(jù)學生基礎合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學——三輪復習基礎講起,學生都能聽得懂;
嚴師執(zhí)教、高效教學——每位老師均擁有多年教學經(jīng)驗。
授課形式
線下面授
授課特色
免費試聽,小班教學,封閉住宿
復讀生如何克服偏科?
1.重拾學習興趣
有的同學認為自己“天賦較差”、“基礎一直很差”,聽不懂老師的授課內容,從而失去了學習這門課的興趣和信心。
同學們可以嘗試尋找自己感興趣的點,理性看待自己的優(yōu)勢與不足,樹立學習的信心,重拾學習興趣。
2.調整學習方法
針對不同科目,同學們可以嘗試運用不同的學習策略,找到適合自己學習方法。對于歷史科目,在日常的學習中,要多記憶和背誦,及時復盤。例如,制定一個學習計劃表,每天早自習或者晚自習按時完成背誦任務。針對容易做錯的題目,可以準備一個錯題本,將錯題都整理到錯題本上,經(jīng)?;仡檹土?。
武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號湖北省林業(yè)調查規(guī)劃院A棟。
武漢華一教育華師校區(qū) (南區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路10號HO街11棟。
【開設課程】:高三輔導、高三復讀、藝考文化課
高考復讀一年有哪些優(yōu)勢?
一、復讀目的更明確
雖然高考失利是一次慘痛的經(jīng)歷,但是復讀生也能從失敗中汲取經(jīng)驗,將其轉化前進的動力。對于復讀生來說,復讀目的將更加明確,知道復讀這一年應該如何規(guī)劃,需要付出多少努力。復讀生經(jīng)歷過高考的洗禮,要找出高考失敗的原因,反思自己的學習方式和學習態(tài)度,進而調整自己的學習策略,改進自己的學習方法。
二、更熟悉高考流程
復讀生經(jīng)歷過高考報名、體檢、熟悉考場、考試的一整套流程,對高考的流程比較熟悉,具備參加高考的經(jīng)驗。同時,復讀生對高考的題型、難度、考察范圍等方面會有更全面的認識。在一年的復讀備考中,復讀生可以結合自身學習情況,制定針對性的復習備考計劃,更從容地迎戰(zhàn)高考。
華一高考復讀課程以其多種優(yōu)勢和特色,為廣大學子提供了一個優(yōu)質、高效的復讀平臺,如果想了解更多武漢華一教育的相關課程內容,或了解武漢華一教育學校地址、課程安排等相關信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!