培訓(xùn):初三復(fù)讀、高三復(fù)讀、高三沖刺、藝考文化課
高考復(fù)讀能提高多少分
如果首年高考成績在550分到600分之間,經(jīng)過一年的復(fù)讀,在試卷難度沒有大幅度提升的情況下,比較容易在第二年高考中取得600分以上的成績;如果首年高考成績在500分到550分之間,那么經(jīng)過一年的復(fù)讀,想讓高考成績達(dá)到600分以上,就不是一件很簡單的事。在考生努力學(xué)習(xí)的情況下,多數(shù)人第二年高考成績比第一年提升了30到80分之間。
高考成績在300分以下的同學(xué)
這類同學(xué)各科成績也是相對的平穩(wěn),很少有某一科成績特別突出的,這類同學(xué)只要抓好高考考察的知識點,加上自己努力,高考成績可以提高80分左右,如果非??炭鄰?fù)讀的話,也有的同學(xué)可以提高100分以上。
招生對象:參加高考的應(yīng)、往屆學(xué)生
招生要求:學(xué)生身心健康,并有意愿進(jìn)行高三復(fù)讀的學(xué)子
招生計劃:高三復(fù)讀班6個
報名流程
1、電話或現(xiàn)場填寫報名表
2、安排試聽課
3、制定高三復(fù)讀計劃
4、繳費入學(xué)
招生計劃
招生人數(shù)90人
教學(xué)流程
1.全面分析學(xué)生學(xué)情,根據(jù)學(xué)生情況做針對性輔導(dǎo),
2.科學(xué)規(guī)劃全年備考,科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)內(nèi)容,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)才更高效,
3.教授高頻考點,老師通過對學(xué)生梳理知識點,總結(jié)??键c、重難點等讓學(xué)生復(fù)習(xí)更有目標(biāo)。
4.嚴(yán)格管理全程服務(wù),老師通過督促學(xué)生學(xué)習(xí),達(dá)到提升能力,
5.升學(xué)志愿填報指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為他推薦適合的學(xué)校。
高考復(fù)讀沖刺的方法
一、明確目標(biāo),制定計劃
在復(fù)讀之前,首先要明確自己的目標(biāo),即想要考入哪所大學(xué),學(xué)習(xí)什么專業(yè)。然后,根據(jù)目標(biāo)制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,包括每天的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度等。制定計劃時,要充分考慮自己的實際情況和能力,確保計劃可行。同時,要時刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時調(diào)整計劃,保持學(xué)習(xí)的高效性。
二、夯實基礎(chǔ),注重細(xì)節(jié)
高考考查的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度。因此,在復(fù)讀過程中,要重點復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,尤其是那些易錯、易忘的知識點。同時,要注重細(xì)節(jié),認(rèn)真對待每一個題目,避免出現(xiàn)低級錯誤。在復(fù)習(xí)過程中,可以采用多種方法,如做題、背誦、默寫等,以加深對知識點的理解和記憶。
龔老師
主講:高三政治、數(shù)學(xué)
高級教師,多年高三玫治教學(xué)教研組長、學(xué)科帶頭人,歷年輔導(dǎo)的學(xué)生中,多人考取重點大學(xué),在一線教學(xué)中總結(jié)出了:復(fù)習(xí)——提升——應(yīng)考的系列實戰(zhàn)經(jīng)驗。
馮老師
主講:高中化學(xué)高圾教師
常年帶高三畢業(yè)班,教學(xué)經(jīng)驗豐富,引領(lǐng)學(xué)生有效學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生興趣,針對基礎(chǔ)薄弱、尖了生采取對癥下藥,量體裁衣、分層教學(xué)的教學(xué)方法,深受學(xué)生和家長好評。
烏魯木齊育英中學(xué)(原文博實驗學(xué)校)始建于1998年,是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制民辦學(xué)校,學(xué)校位于烏魯木齊城市中央的鯉魚山南路1082號(取“鯉魚躍龍門”之美好意),南臨著名的新疆師范大學(xué),中靠風(fēng)景秀美的鯉魚山公園,北望新疆財經(jīng)大學(xué),物華天寶,人杰地靈。交通便利,數(shù)十條公交和地鐵線路穿行而過。學(xué)校占地面積53畝,建筑面積14000平方米,其中教學(xué)樓建筑面積6302平方米,運動場地總面積9696平方米,綠化面積3044平方米。
高考復(fù)讀如何調(diào)整心態(tài)
1.學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)。
每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗,我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己在高考中的失誤和不足之處,并思考如何避免類似的問題再次發(fā)生。同時,我們也可以向老師、同學(xué)或?qū)I(yè)人士請教,尋求他們的建議和意見,以幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
2.相信未來仍然充滿希望。
雖然高考復(fù)讀的再次失敗可能會讓我們感到沮喪和失望,但我們要相信未來仍然有無限的可能性。只要我們保持積極的心態(tài)、努力學(xué)習(xí)和不斷提高自己,就一定能夠迎來成功的曙光。
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