高中化學(xué)知識量大、理論性強、系統(tǒng)性強、綜合性強，難學(xué)易忘、易混淆，沒有行之有效的學(xué)習(xí)方法是不行的，同樣的沒有專業(yè)的機構(gòu)進行輔導(dǎo)也是不行的，新東方高一化學(xué)一對一輔導(dǎo)班能夠根據(jù)學(xué)員的情況進行教學(xué)設(shè)計，幫助大家做好全方位的規(guī)劃。

為什么要去專業(yè)的高中化學(xué)輔導(dǎo)班

1、更具針對性的效果，學(xué)生參加補習(xí)班能針對性地給學(xué)生進行及時的查缺補漏。補習(xí)班老師都是本地教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，能夠根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、考試情況等，分析出學(xué)生自身目前存在的問題以及不足之處，然后有針對性地制定輔導(dǎo)方案，針對學(xué)生未掌握的知識點進行強化輔導(dǎo)，大部分學(xué)生可以在短期內(nèi)看到學(xué)習(xí)成績的增強，更可以看到學(xué)習(xí)效率的提升。

2、可以促使學(xué)生集中注意力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的效果，不少學(xué)生在學(xué)校大班課環(huán)境下，做不到自主地去學(xué)習(xí)，往往會邊玩邊做作業(yè)，回到家后，有些同學(xué)會邊看電視邊學(xué)習(xí)等等。疫情期間網(wǎng)課效果不佳，浪費了寶貴的時間，并且學(xué)習(xí)效率低。究其根源，還是因為這些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意力不夠集中。

課程介紹：深圳新東方高中一對一輔導(dǎo)班
基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品，通過“采集，處理，轉(zhuǎn)化，跟蹤，搜索”的方式，專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例，設(shè)計執(zhí)行個性化教學(xué)方案，從而實現(xiàn)針對性教學(xué)與及時準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實施全場景一站式管理，為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

針對學(xué)員不同問題，對癥下藥

基礎(chǔ)薄弱，逐一改善

課程可按照每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，進行針對性強的輔導(dǎo)，讓學(xué)員在復(fù)習(xí)中不遺漏知識點，在夯實基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)知識

成績中等，存在漏洞

課程根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況對癥下藥，找出學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到瓶頸的地方，針對問題提供輔導(dǎo)和幫助，為學(xué)生建立自信，培養(yǎng)各科學(xué)習(xí)能力

成績優(yōu)良，鞏固加強

課程根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，在基礎(chǔ)知識點掌握的情況下更上一層樓，進行專題講解，綜合訓(xùn)練，深入挖掘知識要點，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法

新東方進步等級評價體系

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高一化學(xué)如何復(fù)習(xí)
1、記憶”是學(xué)習(xí)化學(xué)最基本方法。高中化學(xué)具有“繁，難，亂”的特點，這實際上就說明了化學(xué)科知識點既多又分散，且有大量的知識點需要記憶。因此“記憶”對化學(xué)顯得尤為重要，它是學(xué)習(xí)化學(xué)的最基本方法。
2、重視化學(xué)實驗?；瘜W(xué)實驗是一個載體，承載著豐富的化學(xué)知識，包括元素化合物知識、基本概念、基本原理、實驗技能，甚至包括閱讀、書寫、計算等內(nèi)容。重視化學(xué)實驗可以幫助學(xué)生更好地理解這些內(nèi)容。

3、提高課堂學(xué)習(xí)效率。學(xué)生應(yīng)先積極思考，適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，再精作筆記，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

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新東方的配套練習(xí)讓學(xué)生學(xué)后能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容，學(xué)與練更緊密的銜接，讓學(xué)生加深記憶和理解。如果想找到更多高中輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解深圳新東方學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！