培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎?
對(duì)于高中生來說,補(bǔ)數(shù)學(xué)確實(shí)對(duì)學(xué)生有很大的作用,但是高三這個(gè)緊張的階段有許多人在想,現(xiàn)在補(bǔ)數(shù)學(xué),到底有沒有作用,會(huì)不會(huì)影響其他的學(xué)科,高三學(xué)生補(bǔ)數(shù)學(xué)應(yīng)該看學(xué)生自己,如果平時(shí)數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的東西都能比較完全的理解清楚,那是可以不用的,反之則要補(bǔ)。
數(shù)學(xué)補(bǔ)課會(huì)起到一定的作用,但是具體的作用還是要看自己的努力。另外,平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,高中生要跟著老師的節(jié)奏,認(rèn)真聽講,高質(zhì)量的完成老師布置的任務(wù)。想提高數(shù)學(xué)成績,還是要從根本上入手。如果孩子數(shù)學(xué)成績不好,可能是孩子的學(xué)習(xí)方法不對(duì),或者孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好。
班型及授課方式:
一對(duì)一面授課、集訓(xùn)沖刺班、報(bào)名即可上課
LV1基 礎(chǔ)
1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進(jìn) 階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用??脊?br />3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.高一高二對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓(xùn)練
5.各類習(xí)題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測(cè),找出弱項(xiàng)
2.重要考點(diǎn)突破強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法舉一反三
4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
LV4拔 高
1.預(yù)習(xí)不等式平面幾何參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)
2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
3.單元易錯(cuò)題講解
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案
LV5超 越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解
一輪同步系統(tǒng)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
二輪模塊強(qiáng)化突破
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
三輪查漏補(bǔ)缺點(diǎn)睛
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
集訓(xùn)班輔導(dǎo)
高三集訓(xùn)及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
藝考文化課
主要針對(duì)美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
綜合升學(xué)規(guī)劃
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
如何對(duì)高二數(shù)學(xué)采取針對(duì)性措施
(1)記數(shù)學(xué)筆記,特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,教師在課堂中拓展的課外知識(shí)。記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。
(2)建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來,以防再犯。爭(zhēng)取做到:找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到:能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。
(3)熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論,使自己平時(shí)的運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
勵(lì)學(xué)之道:勵(lì)學(xué)個(gè)性化始終專注于中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育,通過定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注的一對(duì)一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法,讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí),優(yōu)秀成長,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上越走越順暢。
未來,勵(lì)學(xué)個(gè)性化將在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)跨越式發(fā)展、夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)管理提升、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長模式等方面積極做出努力。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化將承載每一位教職員工的奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,執(zhí)著追求、腳踏實(shí)地將教育植入生命,用激情點(diǎn)燃?jí)粝耄瑢⒔逃姑l(fā)揚(yáng)光大,成就教育事業(yè)的長久輝煌。
*南陽文秀花園校區(qū)
臥龍區(qū)建設(shè)路與文化路交叉口
*南陽中州路校區(qū)
臥龍區(qū)中州路254號(hào)中光學(xué)嘉園金街
高二期末考試復(fù)習(xí)方法:認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)把握考試方向
大家知道只要是考試就一定有側(cè)重點(diǎn),一定有命題的方向,哪些知識(shí)點(diǎn)會(huì)考到選擇題,哪些知識(shí)點(diǎn)會(huì)涉及解答題,解答題大致會(huì)有哪些題目類型會(huì)涉及課本哪些章節(jié)要有個(gè)大致的把握,我們經(jīng)常講知己知彼百戰(zhàn)不殆就是這個(gè)道理,很多同學(xué)往往在平時(shí)學(xué)習(xí)中或者復(fù)習(xí)中沒有這個(gè)概念,不知道考試考什么,更不知道哪些內(nèi)容重要,甚至解答題,選擇題考那些點(diǎn)都不知道,每天忙忙碌碌的學(xué)習(xí),時(shí)間精力都花了可就是不見成績飛漲,其實(shí)真正的原因就在于學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),學(xué)會(huì)的內(nèi)容考試不考,考試考的自己沒有掌握,所以在最后的復(fù)習(xí)階段一定要回歸到以考試為中心。
可能有些同學(xué)會(huì)說,考試考什么,我該怎么把握呢?樊瑞軍告訴大家兩點(diǎn):一是課本基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)題型。二是本知識(shí)點(diǎn)面向高考胡拓展,其實(shí)高中的考試最終都是為了實(shí)現(xiàn)高考這一個(gè)目標(biāo)而進(jìn)行的。
考試復(fù)習(xí)一定要講究方式方法,這樣復(fù)習(xí)的效率才會(huì)更高也更明顯。當(dāng)然針對(duì)自己的實(shí)際情況,量身制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也很重要
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