勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專(zhuān)職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過(guò)不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏(yíng)得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有什么用？

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以幫助學(xué)生更有效地獲得學(xué)習(xí)成果。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以從嚴(yán)格的要求中得到學(xué)生的最大收益，從而改善學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，它還可以改進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，避免忽視的知識(shí)的出現(xiàn)。它可以幫助學(xué)生理解課本的概念，提高考試成績(jī)，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高思維能力和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生有效地把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

招生對(duì)象：高一，高二學(xué)生
班型及授課方式：一對(duì)一面授課、報(bào)名即可上課
高中英語(yǔ)課程詳情
高一階段
詞匯拓展擴(kuò)充，注重語(yǔ)言積累與運(yùn)用。
高二階段
加深對(duì)語(yǔ)法的延伸和理解，加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作，提升聽(tīng)力與口語(yǔ)。注重方法養(yǎng)成，提升效率。
高三階段
聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合能力提升，把握英語(yǔ)思維和語(yǔ)言運(yùn)用。

初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念不同

初中英語(yǔ)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，在教師主導(dǎo)下的課內(nèi)練習(xí)時(shí)間比較充裕，從而形成了初中生依賴(lài)性強(qiáng)、被動(dòng)學(xué)習(xí)、缺乏自己安排的情況；而到了高中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得內(nèi)容多，任務(wù)量大，課時(shí)緊。因此，高中生需要在教師指導(dǎo)下，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于讀、背、思；善于歸納總結(jié)，勇于提問(wèn)，并且要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要學(xué)會(huì)每日根據(jù)自己的時(shí)間自主安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。

初中多以單詞背默、詞句背誦為主，死記硬背有余，活學(xué)活用不足；高中教學(xué)側(cè)重素養(yǎng)導(dǎo)向，能力立意，知識(shí)綜合性增強(qiáng)。另一方面，教材內(nèi)容多，而課時(shí)減少，就造成課堂容量大，進(jìn)度快，對(duì)各類(lèi)型題鞏固強(qiáng)化時(shí)間不多。所以高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)更講究系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和總結(jié)、歸納、頓悟，需要同學(xué)們學(xué)會(huì)舉一反三，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最終形成語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

需要說(shuō)明的是，老師們的教學(xué)風(fēng)格不盡相同。同學(xué)們要努力適應(yīng)自己教師的教學(xué)風(fēng)格，包括課堂教學(xué)模式、語(yǔ)言節(jié)奏、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作姿態(tài)、提問(wèn)方式、課堂問(wèn)題處理方式等，盡快適應(yīng)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活。

*安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化旺角校區(qū)
【校區(qū)地址】：安陽(yáng)市文峰區(qū)文峰路和東風(fēng)路交叉路口
*安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化義烏城校區(qū)
【校區(qū)地址】文峰區(qū)德隆街和中華路交叉口
【開(kāi)設(shè)課程】：中學(xué)輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、中高考等全部學(xué)科。
【課程時(shí)間】：根據(jù)學(xué)生時(shí)間，自由安排課程。

如何利用碎片化時(shí)間：

1、課間寫(xiě)作業(yè)。在下課的十分鐘休息時(shí)間。除了放松眼睛、上廁所、打水等等必要的事情之外，可以選擇在座位上寫(xiě)作業(yè)。

2、早起背單詞、古詩(shī)文。所謂一日之計(jì)在于晨，早上按時(shí)起床，將處理內(nèi)務(wù)的時(shí)間盡量縮短，就可以在早讀前留有時(shí)間，可以選擇背英語(yǔ)單詞或者是語(yǔ)文的古詩(shī)、文言文。

3、不重要的課程寫(xiě)作業(yè)。但是這里強(qiáng)調(diào)一下，這個(gè)完全看情況看個(gè)人，畢竟任何一個(gè)科目的老師都是需要得到尊重的，最好是在時(shí)間緊迫或者臨考試時(shí)才實(shí)行。

*安陽(yáng)高二數(shù)學(xué)哪里教得好一點(diǎn)？勵(lì)學(xué)行不行嗎？

*安陽(yáng)市的高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)是如何收費(fèi)?

*如何在高一提高數(shù)學(xué)成績(jī)

*記憶高中英語(yǔ)單詞好方法

勵(lì)學(xué)常年培訓(xùn)的授課老師，也讓學(xué)員在備考的時(shí)候可以更有針對(duì)性，備考更科學(xué)。如果想了解更多安陽(yáng)勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解安陽(yáng)勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！