深圳前海新東方高一輔導(dǎo)中心口碑怎么樣？作為一家全國(guó)性的中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提供學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估，定制教學(xué)方案，針對(duì)學(xué)員的考點(diǎn)難點(diǎn)逐個(gè)擊破，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，全面梳理知識(shí)點(diǎn)！

一對(duì)一補(bǔ)課的有效性：

個(gè)性化教學(xué)：一對(duì)一補(bǔ)課可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，這種個(gè)性化教學(xué)能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)效果。‌

專業(yè)指導(dǎo)與輔導(dǎo)：一對(duì)一補(bǔ)課可以提供專業(yè)的指導(dǎo)與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)、掌握解題方法，并及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，這種個(gè)別化的指導(dǎo)能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，提高學(xué)習(xí)效率。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：一對(duì)一補(bǔ)課可以根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

一、深圳新東方高中一對(duì)一輔導(dǎo)班6+1教學(xué)管理模式
● 深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。
● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
● 學(xué)習(xí)管理師：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
● 專屬學(xué)科教師：針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級(jí)迭代。
● 學(xué)術(shù)顧問(wèn)：各地中高考命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
● 教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
二、新東方高中輔導(dǎo)教學(xué)體系：
測(cè)：統(tǒng)一入學(xué)測(cè)試，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測(cè)出智能優(yōu)勢(shì)，分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。
評(píng)：對(duì)學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評(píng)價(jià)，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評(píng)估。
講：新東方一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn)，科學(xué)合理的講解知識(shí)。
練：隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實(shí)，課后練鞏固所學(xué)知識(shí)，專項(xiàng)練確保知識(shí)靈活運(yùn)用。
考：階段測(cè)試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
授課內(nèi)容：
數(shù)學(xué)：重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn)；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系；
英語(yǔ)：重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯，短語(yǔ)句型匯總，語(yǔ)法考點(diǎn)；練習(xí)閱讀理解，完形填空，書(shū)面表達(dá);重點(diǎn)把握英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)。
語(yǔ)文：注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí)，在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言感悟能力。
其他：物理、生化、文綜。

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高二孩子學(xué)習(xí)困難怎么辦？

與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行心平氣和的交流，了解孩子真正的想法。不論是對(duì)自己失去信心還是覺(jué)得在老師同學(xué)面前抬不起頭，或者是對(duì)學(xué)習(xí)不再有興趣，孩子都有自己的想法。家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子，如果不讀書(shū)，是否愿意從事體力勞動(dòng)。例如，讓孩子去工地搬磚背沙體驗(yàn)一下，如果孩子能接受，那就讓他去實(shí)踐一下；如果孩子無(wú)法接受，那就要繼續(xù)鼓勵(lì)他去讀書(shū)。

讓他與要好的同學(xué)或朋友交流

有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子溝通困難，可以讓孩子與他的要好同學(xué)或朋友交流。因?yàn)楹⒆油ǔ?huì)更愿意和同齡人交談，與朋友分享內(nèi)心的想法。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子的同學(xué)交流，了解孩子的想法，并從中找出應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法。

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