培訓(xùn):高考沖刺、藝考文化課、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試
深圳新東方高中補(bǔ)習(xí)福田百花校區(qū)怎么樣?百花校區(qū)開設(shè)了高中的全科輔導(dǎo)課程,教學(xué)質(zhì)量很高,課程擁有一對(duì)一輔導(dǎo)、小班教學(xué)等多種模式,方便家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的需要進(jìn)行選擇。此外,課程會(huì)根據(jù)孩子的基礎(chǔ)為其制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,擁有六對(duì)一的貼心服務(wù)。
一、為什么選高中一對(duì)一輔導(dǎo)
提高溫習(xí)效率
首先,讓孩子參與高中一對(duì)一網(wǎng)上輔導(dǎo)最主要的益處,就是可以協(xié)助孩子進(jìn)步溫習(xí)效率。由于高考溫習(xí)階段的任務(wù)十分重,假如僅靠學(xué)生本人一個(gè)人的話,不只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,而且效率也比擬低,這時(shí)更需求參與高中一對(duì)一網(wǎng)上輔導(dǎo),有專業(yè)的教師,率領(lǐng)著系統(tǒng)溫習(xí),從而進(jìn)步溫習(xí)的效率。
二、新東方高中一對(duì)一培訓(xùn)班課程
開設(shè)課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理、生物、地理、歷史、政治、全科
輔導(dǎo)內(nèi)容
語文
學(xué)習(xí)、分析古代詩歌、散文,學(xué)習(xí)寫議論文的思路和方法。
數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)數(shù)列、不等式、常用邏輯、圓錐曲線、空間向量與立體幾何、導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)等。
英語
學(xué)習(xí)語法、常用寫作句型,講解完形、閱讀理解四大題目類型與四大文本,二輪記憶高考詞。
物理
學(xué)習(xí)靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)和交變電流、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、熱學(xué)等。
化學(xué)
學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)與能量、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、水溶液中的離子平衡、電化學(xué)基礎(chǔ)等。
生物
學(xué)習(xí)內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、植物激素、種群群落、生態(tài)系統(tǒng)等。
三、多種授課模式
VIP一對(duì)一培訓(xùn)
全方位了解孩子的學(xué)科基礎(chǔ)及個(gè)性特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生個(gè)性,量身定制學(xué)習(xí)方案.提供針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的專屬教材、講義和學(xué)習(xí)方法.
全面培養(yǎng)模式
一對(duì)一授課模式與N對(duì)一服務(wù)模式,學(xué)科教學(xué)、能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面同步進(jìn)行,使得學(xué)生得到全面綜合的發(fā)展.
支持在線輔導(dǎo)
新東方擁有自主研發(fā)的專業(yè)在線輔導(dǎo)系統(tǒng)能更好的為學(xué)員提供遠(yuǎn)程輔導(dǎo),不僅能提供流暢的語音,清晰的視頻圖像,同時(shí)讓不同地方的師生通過視頻進(jìn)行溝通,就如置身于同一教室之中。
數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降怎么辦?
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
能促使學(xué)習(xí)目的明確,時(shí)間安排合理。以求不慌不忙,穩(wěn)扎穩(wěn)打。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,是推動(dòng)學(xué)生,主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。但計(jì)劃一定要切實(shí)可行,且既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,又有短期安排。更重要的是在執(zhí)行過程中要嚴(yán)格要求自己,磨煉學(xué)習(xí)意志。
2、復(fù)習(xí)要及時(shí)
古人說的好,溫故方知新。及時(shí)復(fù)習(xí)是得新知、獲悟性的常法,也是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材,多方查閱有關(guān)資料,來強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶。
同時(shí)將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來,進(jìn)行有效分析比。一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上,是對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”的必經(jīng)過程或途徑。
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