什么是幼小銜接？

幼小銜接是指從幼兒園教育到小學(xué)教育之間的銜接過(guò)渡階段，旨在幫助幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和環(huán)境，順利地過(guò)渡到小學(xué)階段的教育。幼小銜接的目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，幫助幼兒建立起適應(yīng)小學(xué)教育的認(rèn)知、情感、社交、行為等各方面的能力，從而使其在小學(xué)階段獲得更好的學(xué)習(xí)成果和更好的人際關(guān)系，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以幼小銜接不是很多人理解的單純課程銜接，除課程銜接之外，還包括教育理念銜接、家庭銜接、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣銜接、社交能力銜接、情感發(fā)展銜接、健康生活方式銜接等等。

上課時(shí)段
全年
課程價(jià)格
每次課1.5小時(shí)/按照一對(duì)六收費(fèi)
開(kāi)班時(shí)間
人滿開(kāi)班/3-6人
適合人群
幼兒園托育
教學(xué)管理
“教、學(xué)、練、測(cè)、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合；入學(xué)診斷+周測(cè)+月考等階段性考核與分析，助力學(xué)生成長(zhǎng)！
課程體系
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年沉淀打磨，量身打造專(zhuān)門(mén)針對(duì)考生的課程體系。

1. 距離家或工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近：選擇距離家或工作地點(diǎn)比較近的幼兒園托班，可以減少孩子與家長(zhǎng)的交通時(shí)間，也更方便家長(zhǎng)接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量：了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量，并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較，選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理：在選擇幼兒園托班時(shí)，要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備，管理是否規(guī)范，這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例：了解幼兒園托班的師資力量和師生比例，選擇有經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)心且教學(xué)能力強(qiáng)的老師來(lái)照顧孩子，同時(shí)師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑：可以通過(guò)網(wǎng)上、朋友和家長(zhǎng)們的反饋和評(píng)價(jià)來(lái)了解幼兒園托班的氛圍和口碑，選擇口碑好的幼兒園托班，為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍。

幼小銜接重在培養(yǎng)孩子的底層能力！

1：自理能力。

自理能力是孩子在幼小銜接中必須具備的基礎(chǔ)能力。在幼兒園里，孩子的生活可能更多地被老師照顧著，但進(jìn)入小學(xué)后，他們需要自己整理書(shū)包、文具，知道每天要帶哪些學(xué)習(xí)用品，還要學(xué)會(huì)照顧自己，比如課間主動(dòng)喝水、上廁所等。一個(gè)具備良好自理能力的孩子，能夠更快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，建立起自信。家長(zhǎng)可以從日常生活入手，讓孩子自己穿衣、疊被、系鞋帶，逐漸放手讓孩子去做一些力所能及的事情，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)。

2：閱讀能力。

閱讀不僅能夠豐富孩子的詞匯量，還能培養(yǎng)他們的理解能力、想象力和思維能力。從簡(jiǎn)單的繪本開(kāi)始，引導(dǎo)孩子觀察圖片、理解故事內(nèi)容，逐漸過(guò)渡到有文字的書(shū)籍。家長(zhǎng)可以每天安排固定的親子閱讀時(shí)間，和孩子一起閱讀，讓孩子在溫馨的氛圍中感受閱讀的樂(lè)趣。當(dāng)孩子有了一定的閱讀基礎(chǔ)后，鼓勵(lì)他們自己講述故事，這不僅能提高他們的表達(dá)能力，還能進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。

成都卓越紫荊校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市高新區(qū)紫竹北街85號(hào)大世界商業(yè)廣場(chǎng)。
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【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)錦華萬(wàn)達(dá)對(duì)面橡果里美食廣場(chǎng)。
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卓越教育是廣州卓越教育集團(tuán)旗下的星級(jí)品牌。為將優(yōu)質(zhì)教育推向全國(guó)，實(shí)現(xiàn)更多家庭培養(yǎng)孩子的期望，2008年成都市錦江區(qū)卓越學(xué)校(簡(jiǎn)稱成都卓越教育)依托卓越教育15年優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)勢(shì)入駐 成都，多層次、全方位的中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)與服務(wù)體系，引領(lǐng)成都中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)全面升級(jí)。成都卓越教育有校區(qū)11所，分布于中心城區(qū)并輻射于成都周邊，師資力量雄厚，教學(xué)方法獨(dú)特，精品小班+教師一對(duì)一VIP模式，針對(duì)性強(qiáng)，考高分有保障，每年就讀學(xué)生高達(dá)10000萬(wàn)人次。

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