奧數(shù)知識(shí)點(diǎn) — 易錯(cuò)題解析指導(dǎo)

8個(gè)小朋友玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了2個(gè)小朋友，還有( )個(gè)小朋友沒有捉住。

錯(cuò)例：

8個(gè)小朋友玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了2個(gè)小朋友，還有(6)個(gè)小朋友沒有捉住。

方法指導(dǎo)：

先讓學(xué)生明確游戲規(guī)則，8個(gè)小朋友中有幾人是捉，幾人是藏，然后根據(jù)已經(jīng)捉住的2個(gè)小朋友，可以結(jié)合從躲藏的小朋友總數(shù)8中去掉2剩5，從而得出5人沒有被捉住。

選擇奧數(shù)班，要從哪些方面來考慮呢？

1、學(xué)校有沒有其它配套課程

孩子一定要全面發(fā)展，只學(xué)一門奧數(shù)，肯定會(huì)對孩子的全面發(fā)展有影響?，F(xiàn)在的孩子都很累，如果孩子在一個(gè)地方上了奧數(shù)，又馬不停蹄的跑到另外一個(gè)地方去上英語或作文，那么，孩子學(xué)習(xí)的效果一定會(huì)大打折扣，所以，所在學(xué)校有沒有相應(yīng)的配套課程，這很關(guān)鍵。

2、課后服務(wù)

課堂上的時(shí)間畢竟有限，課下才是關(guān)鍵。課堂上一周一次，如果孩子課后沒溫習(xí)，一學(xué)期以后，學(xué)的東西又都還給老師了，這是最失敗的地方。所以，課后一定要溫習(xí)，老師也一定要督促檢查，所以，老師是否批改作業(yè)，是否對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出建議，這些都是選奧數(shù)班需要注意的地方。

奧數(shù)知識(shí)點(diǎn) — 易錯(cuò)題解析指導(dǎo)

有3個(gè)蘋果，5個(gè)梨，8個(gè)香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到( )個(gè)，最少能拿到( )個(gè)。

錯(cuò)例：

有3個(gè)蘋果，5個(gè)梨，8個(gè)香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到(16)個(gè)，最少能拿到(3)個(gè)。

方法指導(dǎo)：

先讓學(xué)生說說什么水果最多，什么水果最少，哪兩種水果比較多，哪兩種水果比較少，再強(qiáng)調(diào)只能選擇兩種水果。在思考兩個(gè)的問題時(shí)，試問“你不選哪種水果？”要求學(xué)生說出理由，可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生說出哪兩種水果比較多，哪兩種水果比較少。最后總結(jié)出解決最多能拿幾個(gè)就是要從多的開始選，選兩種，不選最少的水果，解決最少能拿幾個(gè)就是要從少的開始選，選兩種，不選最多的水果。