提前自學，給自己快節(jié)奏的學習喘口氣的機會。

提起過去的這學期，要用一個字來概括，肯定非“忙”莫屬，因為忙而累、而亂。忙是因為高一年級課程多、難度大、進度快，無力應(yīng)付。那么，何不利用假期這難得的機會，把下學期課程自學起來呢？

建議大家扎實學、深入學，力求掌握百分之七十的內(nèi)容。如果這個目標達到，新學期你將一舉擺脫被動追趕的局面，而會有很大的主動性。

自學要有計劃，重點是數(shù)學，理科生肯定還有理化（小簡老師推薦你看一下簡單高中生今日推送的第三篇文章->《數(shù)學必修1-5重難點及易錯點匯總》），要有學習筆記，要輔之以必要的練習，因為這是自學，而非隨意翻翻書。

至于復習，建議全力以赴關(guān)注弱科，采取集中學習的方式非常有必要。復習要充滿信心，過于消極則無助于確保效率。

能力培養(yǎng)，盡快把高考最需要的理解能力提上來。‍

這對于上學期成績下降明顯的學生尤其如此。明明很努力，可是成績就是上不去，根本原因在于學習方式未轉(zhuǎn)變，能力在學習中的作用沒有發(fā)揮出來。

高中和初中學習不一樣，最需要什么樣的能力？理解能力，能知其然更要知其所以然；概括能力，能把看上去互不相干的知識點建立聯(lián)系；發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；獨立思考，深入探究的能力，這一條很多學生都缺乏，直接導致平時自我感覺良好，上了考場問題頻出。

這些能力，很多同學在平時的學習中忙于趕作業(yè)而無力從容培養(yǎng)，只是在淺層次徘徊。而假期，時間充裕，可以自主安排，把它們練透練到位。下學期的你，就儼然會成為學習的主人、進步的主力軍。

擺正心態(tài)，別把假期當“假期”，而要當成是自我補救或提高的絕佳時機。

看到這點，估計很多學生極為不認同，甚至憤憤不平——還讓人活嗎？這是假期好不好？是的，這是假期，但也是高中三年倒計時內(nèi)的時間；更何況，想想過去的這幾次考試，回憶一下看到成績時的心情；而且那時的你不就下定決心要在假期趕上去嗎？如今假期來了，你的決心卻丟了。

對于這個假期，期望每個同學抱著珍惜和感激的心態(tài)，因為它是扭轉(zhuǎn)你學習頹勢的最好的機會。不忘過去，心存危機感，你需要過一個學習型的假期。