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甘肅省國(guó)家教育考試綜合管理平臺(tái)綜合評(píng)價(jià)錄取系統(tǒng)如何使用2024-03-27437人瀏覽
信息來源：蘭州學(xué)大教育
甘肅省教育考試院招生考試信息綜合查詢平臺(tái)，可以從甘肅省教育考試院進(jìn)入，https://www.ganseea.cn/，點(diǎn)擊“辦事大廳”，選擇“甘肅省國(guó)家教育考試綜合管理平臺(tái)-考生服務(wù)平臺(tái)”進(jìn)入系統(tǒng)界面。一起來看看甘肅省國(guó)家教育考試綜合管理平臺(tái)-考生端用戶使用手冊(cè)，按照流程完成報(bào)名...
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甘肅2024年夏季合格考網(wǎng)上報(bào)名辦法有哪些？2024-03-2762人瀏覽
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2024年夏季甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名工作即將開展，普通高中生和中職高中生可登錄綜合平臺(tái)(學(xué)生登錄網(wǎng)址：http://xkwb.ganseea.cn)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。下面一起來看看具體的報(bào)名安排。
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甘肅2024年體育單招文化考試考生須知有哪些？2024-03-2771人瀏覽
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2024年甘肅省普通高校招生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)文化考試將于3月30日-31日在西北師范大學(xué)知行校區(qū)（蘭州市安寧區(qū)邱家灣37號(hào)）進(jìn)行，考生在參加考試時(shí)有一些需要注意的事項(xiàng)，一起來看看有哪些？
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2024年甘肅高職分類考試招生綜合評(píng)價(jià)錄取方案2024-03-19198人瀏覽
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符合甘肅普通高考報(bào)名條件、具有省內(nèi)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的應(yīng)往屆畢業(yè)生可參加綜合評(píng)價(jià)錄取，綜合評(píng)價(jià)錄取采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評(píng)價(jià)方式。
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2024年甘肅高職分類考試中職升學(xué)考試內(nèi)容有哪些？2024-03-19277人瀏覽
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符合甘肅省報(bào)名條件的省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生（含技工學(xué)校）可參加中職升學(xué)考試錄取。中職升學(xué)考試采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評(píng)價(jià)方式，其中文化素質(zhì)成績(jī)包括公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)考試成績(jī)兩部分。
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甘肅2024高等職業(yè)教育分類考試招生單考單招錄取政策2024-03-19520人瀏覽
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2024年甘肅省高等職業(yè)教育分類考試招生分為綜合評(píng)價(jià)錄取、中職升學(xué)考試錄取和單考單招錄取三種類型。已經(jīng)參加甘肅2024年普通高考或中職升學(xué)考試且未被錄取的考生和符合我省普通高考報(bào)名條件的退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等群體可參加單考單招錄取。
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2024-02-28183人瀏覽
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2024年甘肅省普通高校招生適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)于2月28日10時(shí)公布，考生可登錄甘肅省教育考試院官網(wǎng)或通過甘肅省國(guó)家教育考試綜合管理平臺(tái)進(jìn)行查詢。
2024-02-0471人瀏覽
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2024年甘肅省普通高考實(shí)行“3+1+2”模式，絕大多數(shù)考生的考期變?yōu)?天（除民族語文科目考試外），下面一起來看看2024年甘肅省普通高校招生考試和錄取工作與往年相比有什么不同？
2024-02-04763人瀏覽
信息來源：蘭州學(xué)大教育
等級(jí)賦分，簡(jiǎn)稱“賦分”，是新高考"3+1+2"模式和"3+3"高考制度的再選科目分?jǐn)?shù)遵循固定比例劃分等級(jí)的轉(zhuǎn)換機(jī)制，即根據(jù)相關(guān)測(cè)量原則，將參加同一科目考試的考生成績(jī)按照預(yù)設(shè)好的固定人數(shù)比例劃定等級(jí)，并進(jìn)一步在等級(jí)下進(jìn)行相應(yīng)轉(zhuǎn)換，進(jìn)而最大可能地實(shí)現(xiàn)可比性，保障高考的科學(xué)性與公平性。
2024-02-04135人瀏覽
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2024年，普通類招生計(jì)劃按照歷史科目組合、物理科目組合分別編制。藝術(shù)類、體育類招生計(jì)劃不分歷史科目組合、物理科目組合。高校按“院校專業(yè)組”方式編制招生計(jì)劃。院校公布的招生總計(jì)劃數(shù)須具體編制到各院校專業(yè)組，院校專業(yè)組的計(jì)劃須具體編制到組內(nèi)各專業(yè)。
