培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
成都雙流區(qū)i2少兒英語輔導(dǎo)班:幫助孩子提升英文相關(guān)的“聽、說、讀、寫”等各項(xiàng)技能。著重注重英文的實(shí)際交流與應(yīng)用,讓孩子通過學(xué)習(xí),真正掌握英語作為交流與溝通工具的技能,在學(xué)習(xí)英文的同時(shí)也建立學(xué)生良好的品格及正確的價(jià)值觀。
如何讓寶寶喜歡學(xué)英語?
幼兒學(xué)習(xí)英語大都存在好奇心理,他們對(duì)新事物、新知識(shí)開始表現(xiàn)出很濃厚的興趣,可以說只有“三分鐘熱氣”,因此美華英語老師在字母教學(xué)中聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)生活情境調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,收到良好的效果。如:在學(xué)字母“O”時(shí),老師提問幼兒:“你們看‘O’像什么?”小朋友有的說像手鐲,有的說像救生圈,還有的說像太陽。這樣所有的孩子都參與到活動(dòng)中來了。再如:幼兒早上入園見到老師,老師主動(dòng)用英語向幼兒?jiǎn)柡?ldquo;Good morning”,幼兒也向老師問好“Good morning Ms Zhang”,此種活動(dòng)提高了幼兒利用英語交往的能力,培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,使他們由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“我想學(xué)”發(fā)展。
成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心是艾途教育旗下品牌,艾途教育(i2)成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)?;谏倌陜和J(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展口語才藝、表演藝術(shù)、科學(xué)探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。
積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有外教500余名,并已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。榮譽(yù)/認(rèn)證:新浪教育年度口碑影響力少兒英語品牌、騰訊教育年度知名少兒英語品牌、兒童英語浸入式教育校外實(shí)踐基地、TEFL外籍教師資格認(rèn)證培訓(xùn)資質(zhì)。
成都i2少兒英語麓湖校區(qū):成都市天府新區(qū)麓湖生態(tài)城。
成都i2少兒英語雙楠伊藤中心校區(qū):成都市武侯區(qū)逸都路6號(hào)。
成都i2少兒英語雙流優(yōu)品道校區(qū):成都市雙流區(qū)城南優(yōu)品道廣場(chǎng)B區(qū)。
成都i2少兒英語二十四城校區(qū):成都市成華區(qū)雙福二路41號(hào)附5。
成都i2少兒英語雙流萬達(dá)校區(qū):成都市雙流區(qū)萬達(dá)廣場(chǎng)。
成都i2少兒英語麗都校區(qū):成都市武侯區(qū)麗都路香頌悅街4棟。
成都i2少兒英語新街里校區(qū):成都市高新區(qū)新街里6薈錦路319號(hào)。
成都i2少兒英語郫都校區(qū):成都市郫都區(qū)香緹華府東門旁商鋪。
成都i2少兒英語華僑城校區(qū):成都市金牛區(qū)北三環(huán)一段外側(cè)。
成都i2少兒英語中海國(guó)際校區(qū):成都市高新西區(qū)匯川街海科大廈B座。
如何讓寶寶喜歡學(xué)英語?
游戲是幼兒生命中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,他們的想象活動(dòng)異常活躍,因而他們的游戲也非常有趣。他們可以給任何一樣?xùn)|西加上他們所想象的象征性意義,例如,一片樹葉在過家家時(shí)可以當(dāng)作菜,在買東西時(shí)可以當(dāng)作錢。他們?cè)谝黄鹩螒驎r(shí),一個(gè)玩具娃娃掉到地毯的大海里,馬上會(huì)有一輛玩具急救車開去救援。每一種游戲都有孩子自命的意義,任何一個(gè)游戲里都藏有打開孩子心靈大門的鑰匙。美華英語老師將英語教學(xué)融入到游戲之中,體現(xiàn)了施教者所確立的以幼兒為主體的教育觀。
表演活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,在幼兒學(xué)完小動(dòng)物的英文名字后,我采取表演的形式來鞏固學(xué)過的單詞。如:老師先做一個(gè)動(dòng)作,讓小朋友猜是哪一種小動(dòng)物,接著就讓他們自由發(fā)揮,自己上臺(tái)表演,大家猜。小朋友們表演得可好了:他們有的將雙手十指叉開放在嘴巴兩側(cè)一展,表示可愛的cat;有的將兩只小手放在頭上,每只手伸出兩個(gè)指頭,一蹦一跳地往前走,表示活潑的rabbit;還有的小朋友把眼睛睜得大大的,張牙舞爪,表示兇猛溫的tiger……各種各樣童趣的動(dòng)作,不僅培養(yǎng)了孩子們的口語表達(dá)能力,更培養(yǎng)了孩子的想象力、創(chuàng)造力和肢體語言表達(dá)能力。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時(shí)可上課
·6人小班互動(dòng)教學(xué)
·教學(xué)為孩子提供浸入式的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子的英語思維。
·6人小班制,同伴互助教學(xué),每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
語言藝術(shù)課:采用中外教小班教學(xué),還原母語式學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)英語思維,練就純正口語;原版引進(jìn)麥克米倫(Macmillan)綜合性教材,提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系,全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力。
PBL真實(shí)情境教學(xué):源自芬蘭,是全球先進(jìn)教學(xué)方法之一。PBL圍繞生活中的情景設(shè)置主題,并由中外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)航空基地、銀行、消防局等場(chǎng)所,在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí),真正做到學(xué)以致用。
6年南非小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),3年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),親和力強(qiáng),教學(xué)能力突出,教學(xué)效果顯著,深受學(xué)員及家長(zhǎng)喜愛。除了教學(xué)工作也負(fù)責(zé)本校區(qū)老師的學(xué)術(shù)培訓(xùn)于提升,目前為貴陽財(cái)智校區(qū)的外教經(jīng)理。
2008年獲得南非西北大學(xué)的人力資源管理學(xué)士學(xué)位,2017年獲得TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。2年韓國(guó)英語學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有扎實(shí)的教育基礎(chǔ)。溫暖熱情的個(gè)性讓他擅長(zhǎng)感知學(xué)生的細(xì)微進(jìn)步和改變,活潑生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生們喜愛。
2014年獲得英國(guó)曼徹斯特大學(xué)的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和教師資格證,2015 年獲得英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的歷史與考古學(xué)碩士學(xué)位,2019年獲得英國(guó)TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年英國(guó)公立中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),1年系統(tǒng)少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的教育學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)背景。
全場(chǎng)景沉浸產(chǎn)品矩陣
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