隨著時(shí)代的發(fā)展，國家化大市場(chǎng)正在穩(wěn)步發(fā)展，英語的使用越來越廣泛，但是想要更好的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，必須從小時(shí)候就開始培養(yǎng)，那么家長想給孩子做英語口語啟蒙該怎么辦呢？一起來看一看吧。

由于大多數(shù)的家長英語水平有限，很多家長存在不敢教的情況，他們會(huì)選擇花大價(jià)錢直接把孩子送去全英文教學(xué)的學(xué)?；蛘唠p語學(xué)校學(xué)習(xí)。其實(shí)就幼兒英語啟蒙的環(huán)境來說，家庭是優(yōu)于學(xué)校的，因家庭環(huán)境具有學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)時(shí)間的隨機(jī)性、學(xué)習(xí)氛圍的娛樂性和方式方法的靈活性等。在家庭這種自然的學(xué)習(xí)環(huán)境中，幼兒的英語啟蒙將能得到與學(xué)校相比更加良好的效果。

小孩子因?yàn)檎J(rèn)知有限，往往不懂為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)大多憑興趣。從兒童接受心理的親和性出發(fā)，倘若他們對(duì)某樣?xùn)|西感興趣，就會(huì)愿意主動(dòng)地多學(xué)一點(diǎn);倘若不感興趣，他們就會(huì)抗拒學(xué)習(xí)這樣?xùn)|西，這也是小孩子的天性中“天真率直”的一面。

我們只有迎合了小孩子學(xué)習(xí)的天性，才能真正做好英語啟蒙的工作。“玩”才是他們的天性，幼兒英語啟蒙忌讓孩子對(duì)著單詞或是句子死記硬背，有情節(jié)的故事能夠引起孩子的興趣，尤其是情節(jié)生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富又具有趣味性的故事內(nèi)容，在這種故事中貫穿英語內(nèi)容，很容易就能帶動(dòng)孩子英語學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到事半功倍的效果。

研究表明，在早期英語學(xué)習(xí)中，孩子更側(cè)重于“看”，所以采用可視化教學(xué)，將英語學(xué)習(xí)與觀看英語視頻相結(jié)合是有效的。所以，在給予孩子學(xué)習(xí)環(huán)境之外，英語故事、動(dòng)畫片、兒歌和游戲等等也都可以成為幼兒英語學(xué)習(xí)的輔助教育材料。

1.認(rèn)真學(xué)音標(biāo)和發(fā)音方式

音標(biāo)，是英語入門內(nèi)容，是學(xué)好口語重要的內(nèi)容。不會(huì)音標(biāo)，基本上就不會(huì)說英語。所以孩子要認(rèn)真地學(xué)音標(biāo)。英語每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音都有不一樣的口腔活動(dòng)，所以孩子可以在網(wǎng)上找一些視頻教程，跟讀模仿。

2.唱英文兒歌，看兒歌視頻

給孩子唱英文兒歌，以及給寶寶看兒歌視頻的方法來給寶寶做英文啟蒙的。當(dāng)然還有關(guān)鍵的一點(diǎn)就是需要多花費(fèi)一些時(shí)間去陪孩子學(xué)習(xí)這些東西。

3.練習(xí)發(fā)音

基本上，通過1~2周的系統(tǒng)的音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)，孩子就能專注于練習(xí)發(fā)音了。孩子可以采用從單詞到句子再到文章的公式練習(xí)發(fā)音，一步一步地做到讀通整篇文章。孩子練習(xí)發(fā)音的時(shí)候，好把自己發(fā)音過程錄下來，和英文原版發(fā)音對(duì)比一下，就知道自己錯(cuò)在哪里了。并在這個(gè)過程中，針對(duì)自己說不好的音標(biāo)進(jìn)行反復(fù)地糾正、不斷地練習(xí)。

4.給孩子看英文動(dòng)畫

動(dòng)畫片對(duì)于孩子的成長發(fā)育來說是非常關(guān)鍵的，所以說，想要做好英語啟蒙的話，那么也可以從給孩子看英文動(dòng)畫片這方面入手。畢竟現(xiàn)在很多的英文動(dòng)畫的制作水準(zhǔn)都是非常高的，不僅動(dòng)畫有趣，而且故事情節(jié)什么都非常好，說話的語速也不是很快，比較容易學(xué)，是非常適合給孩子看的。所以家長們不僅可以上網(wǎng)去下載一些適合于寶寶英語啟蒙的動(dòng)畫片給孩子看。

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