培訓(xùn):雅思、托福、考研、出國(guó)留學(xué)、四六級(jí)、GRE、GMAT、海外本科
近期受疫情影響,北京、上海取消了A-level、AP、IB考試。近日,英國(guó)方面公布新消息,GCSE和A-level考試明年將恢復(fù)到疫情前標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)镺fqual表示打算取消疫情期間為學(xué)生提供的額外幫助措施。
國(guó)際高中指的是無(wú)論是辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成,都是國(guó)際化的高中。最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是看國(guó)內(nèi)這類學(xué)校是否符合這3個(gè)基本條件:
1、學(xué)校取得國(guó)際權(quán)威教育機(jī)構(gòu)的授權(quán)認(rèn)證。如著名的劍橋國(guó)際考試委員會(huì)、世界文憑組織(IBO)、美國(guó)大學(xué)理事會(huì);
2、學(xué)校的外籍教師的數(shù)量以及師生人數(shù)比例是否低于1:5;
3、學(xué)校的外籍學(xué)生與中國(guó)之間的比例是否低于1:5。
國(guó)際高中注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)。國(guó)際高中以英文為主,輔以中文的授課。國(guó)際高中整合中外教育資源,注重多學(xué)科和多元文化融通,使學(xué)生在中國(guó)的學(xué)校里享受國(guó)際化教育。國(guó)際高中可以幫助盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式。
國(guó)際高中為中國(guó)學(xué)生搭建了一所走向世界名牌大學(xué)的橋梁。國(guó)際高中課程是受中外政府認(rèn)可。國(guó)際高中課程打破了傳統(tǒng)的一考定乾坤的選拔模式,考試和平時(shí)成績(jī)各占50%。平時(shí)成績(jī)則根據(jù)學(xué)生出勤、作業(yè)、考試、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等方面來(lái)表現(xiàn)。國(guó)際高中突出“以學(xué)生為中心”的教育方式,從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性入手,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng),讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)求知”。
近期受疫情影響,北京、上海取消了A-level、AP、IB考試。近日,英國(guó)方面公布新消息,GCSE和A-level考試明年將恢復(fù)到疫情前標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)镺fqual表示打算取消疫情期間為學(xué)生提供的額外幫助措施。
這一決定意味著,從現(xiàn)在開始學(xué)生將需要學(xué)習(xí)整個(gè)課程。今年一些科目允許學(xué)生選擇考試的Topic,但Ofqual確認(rèn)即將“恢復(fù)對(duì)這些主題的完整內(nèi)容覆蓋”,明年Coursework和 Science Practicals也不會(huì)進(jìn)行調(diào)整。
今年GCSE EnglishLiterature、History、Ancient History以及GCSE Geography,鑒于疫情影響,考生可以選擇考試Topic,但是明年不可以了,英國(guó)計(jì)劃明年覆蓋學(xué)科全部?jī)?nèi)容。
今年的Coursework、Science Practicals、Fieldwork調(diào)整,也不再適用于2022/23學(xué)年。
在近期發(fā)布的指導(dǎo)意見(jiàn)中,Ofqual表示,將“繼續(xù)監(jiān)測(cè)”疫情的影響,并將評(píng)估今年用于幫助學(xué)生的緩解措施,包括公式表和預(yù)先信息。也將根據(jù)2022年的結(jié)果,來(lái)考慮2023年的評(píng)估方法。
2022年成績(jī)將高于2019年,低于去年。
同時(shí),今年英國(guó)考試時(shí)間安排是更分散的,一套以上試卷的科目,兩場(chǎng)考試之間有10天間隔,為了減少學(xué)生因疾病錯(cuò)過(guò)同一科目多場(chǎng)考試的機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)明年有可能繼續(xù)實(shí)施。
國(guó)際化教育形勢(shì)多變,國(guó)內(nèi)學(xué)生該如何應(yīng)對(duì)?
不管國(guó)際教育形勢(shì)如何變,學(xué)習(xí)Alevel課程的學(xué)生,除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理,最重要的是考慮多國(guó)申請(qǐng)。alevel課程目前除了英語(yǔ)區(qū)國(guó)家高校認(rèn)可,日本、香港*也是認(rèn)可的。并且全國(guó)很多地區(qū)的ALevel課程國(guó)際學(xué)校都有申請(qǐng)日本大學(xué)成功案例。
如:大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校,學(xué)校2022屆學(xué)生有成功收到日本早稻田大學(xué)錄取通知書,錄取專業(yè)則是該校的王牌專業(yè)。
當(dāng)前國(guó)際教育形勢(shì)的變化,其實(shí)對(duì)于即將接受國(guó)際教育的初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是沒(méi)有影響的,目前國(guó)際學(xué)校主流的課程體系都可以選。當(dāng)然,如果家長(zhǎng)認(rèn)為這樣存在風(fēng)險(xiǎn),也可以考慮國(guó)內(nèi)一些國(guó)際學(xué)校開設(shè)的小語(yǔ)種雙規(guī)高中班(可高考、可留學(xué)),或者選擇開設(shè)小語(yǔ)種興趣班的國(guó)際學(xué)校。
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