藝考文化課培訓費用多少?（價格僅供參考）
重慶三中英才基本上為300元-400元/課時，針對初中段和高中段的備考班型和時長各有不同，具體的收費需要咨詢機構老師。
為了從問題出發(fā)，博大結合學生數據和案例，同時做好相應的梳理和安排，能夠為學員提供系統性的分析和講解，將知識點串聯起來，真正解決問題，能夠根據考生的基礎做好合理的規(guī)劃，不管學生目前是哪個階段，我們都會根據學生的情況量身定制教學計劃，能夠幫助學生真正解決學習上的問題。
重慶三中英才中小學輔導學校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，以“用優(yōu)質教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為3-18歲兒童青少年提供中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質教育產品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質拓展、游學研學等多樣化的教育服務與一體，累計服務重慶36萬組家庭。深耕本土學情，更懂重慶學生。三中英才堅持依法、誠信、規(guī)范辦學，嚴格履行自律公約，多次獲得“民辦教育先進集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機構50強第一名”、“五星級培訓機構”、“重慶十大誠信教育品牌”等榮譽稱號。
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適合對象：藝考時間短，基礎薄弱，?？既∠幕n重要性加大
學習科目：藝考文化課
教學師資：專業(yè)老師針對性輔導
教學師資：1對1、3人班、5人班、15人班
教學目的：短期集訓，拿下得分點，提升解題技巧，沖刺夢想院校。
1.教：合理分層教學
遵循因材施教，不同的階段設立不同的目標，層層遞進，寓教于樂。
2.學：高效學習氛圍
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準測試系統
進門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續(xù)測評反饋
持續(xù)跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學習情況。
5.管：精細教學管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務
| 沙坪壩區(qū) | 沙坪壩嘉多利教學點 | 沙坪壩區(qū)嘉多利廣場2-3樓（重慶一中大門旁） |
| 陳家橋教學點 | 沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤購物廣場2樓(鄉(xiāng)村基樓上) | |
| 大學城U城教學點 | 高新區(qū)大學城龍湖u城b館8組團3樓103附69號 | |
| 重圖鳳天路教學點 | 沙坪壩區(qū)鳳天大道59號三樓（重慶圖書館對面） | |
| 渝中區(qū) | 大坪英利教學點 | 渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城L4層 |
| 九龍坡區(qū) | 楊家坪教學點 | 九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈3樓（80中旁邊） |
| 謝家灣教學點 | 九龍坡區(qū)謝家灣正街55號萬象美食城2樓（華潤謝家灣小學正對面） | |
| 巴南區(qū) | 李家沱教學點 | 巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈5樓（土橋永輝超市旁） |
| 南岸區(qū) | 南坪城市廣場教學點 | 南岸區(qū)惠工路城市廣場2樓 |
| 融僑金輝廣場教學點 | 南岸區(qū)融僑半島金輝廣場D館8樓 | |
| 茶園金科教學點 | 南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號附21號2-3,４,5（金科中央御園別墅區(qū)正對面） | |
| 江北區(qū) | 觀音橋教學點 | 江北區(qū)觀音橋中信大廈5樓 |
| 魯能巴蜀教學點 | 江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號（魯能巴蜀中學正對面） | |
| 南橋寺教學點 | 江北區(qū)盤溪七支路11號（永輝總部大樓三樓） | |
| 兩江新區(qū) | 汽博教學點 | 兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿時代北區(qū)2棟4樓（越界影城樓下） |
| 星光小學教學點 | 兩江新區(qū)青楓南路 73 號 2 樓 | |
| 渝北區(qū) | 兩江春城教學點 | 渝北區(qū)余松西路155號3樓（體育公園輕軌站4號出口旁） |
| 龍湖新牌坊教學點 | 重慶市渝北區(qū)新南路錦繡廣苑2樓 |
數學高考知識點的模塊詳解：
立體幾何。立體幾何中，三視圖是每年必考點，主要出現在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標系，通過向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。
另外，需要掌握棱錐，棱柱的性質，在棱錐中，著重掌握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應該掌握三棱柱，長方體?？臻g直線與平面的位置關系應以證明垂直為重點，當然常考察的方法為間接證明。
解析幾何。直線與圓錐曲線的位置關系，動點軌跡的探討，求定值，定點，最值這些為近年來考的熱點問題。解析幾何是考生所公認的難點，它的難點不是對題目無思路，不是不知道如何化解所給已知條件，難點在于如何巧妙地破解已知條件，如何巧妙地將復雜的運算量進行化簡。當然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要學生去記憶，體會。
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