2023年國際學(xué)校發(fā)展前景好不好？值得讀嗎？這個問題相信是很多考慮讓孩子就讀國際學(xué)校家庭的疑問，通過2022年全國國際學(xué)校的發(fā)展情況來看，2022年國際學(xué)校整體穩(wěn)中發(fā)展，2023年國際學(xué)校前景還是十分不錯的。

2022年度整體表現(xiàn)相對穩(wěn)定

總體上看，相較于2021年國際學(xué)校受新冠肺炎疫情和民辦教育新政策沖擊較大、行業(yè)反響較大而言，國際學(xué)校2022年度整體表現(xiàn)相對穩(wěn)定，規(guī)?？偭亢透窬址植疾⑽窗l(fā)生顯著變化。

國際學(xué)?？傮w規(guī)模在存量和增量兩方面都較為穩(wěn)定

按國際學(xué)校在線、頂思等第三方機(jī)構(gòu)2021年底公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，各類國際學(xué)校總數(shù)超過1300所?？紤]到2022年開辦、停辦的學(xué)校數(shù)量不大且有相互抵消情況，國際學(xué)校存量仍有1300多所。學(xué)生總量近幾年來保持在55萬名左右，教職工數(shù)量約為15萬人，專任教師超過10萬人，總量也基本保持穩(wěn)定。

國際學(xué)校格局分布狀態(tài)保持不變

國際學(xué)?？傮w格局仍是東南強(qiáng)、西北弱，分布不均衡且在一線城市集中度高。東部、南部地區(qū)國際學(xué)校在數(shù)量、質(zhì)量和品牌辨識度上繼續(xù)占據(jù)主導(dǎo)地位，中西部、西北、東北地區(qū)學(xué)校的權(quán)重和影響都較小。例如，2021年和2022年，廣東、江蘇、上海、北京國際學(xué)校數(shù)量雖有所變化，但均占據(jù)前四。

國際學(xué)校在類型、學(xué)段、品牌的分布上變化不大。一是外籍人員子女學(xué)校、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目或公辦高中國際部、民辦國際學(xué)校的占比情況基本不變，民辦校占比仍超半數(shù)；二是在學(xué)段分布上，開設(shè)高中學(xué)段教育的國際學(xué)校數(shù)量超過80%，高中學(xué)段保持主導(dǎo)地位，且高中特色課程的多樣性持續(xù)發(fā)力；三是本土教育品牌占主導(dǎo)、外來品牌以英美為主的局面未變。

1、語言環(huán)境好

一般國際學(xué)校都是中英文雙語教學(xué)。而學(xué)校的師資基本都是外籍師資或者國內(nèi)高學(xué)歷優(yōu)秀人才。良好的教學(xué)環(huán)境和語言環(huán)境，給孩子營造了更好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境。不論是從讀、寫、說，都可以很大的提高。

同時注意的是，一般國際學(xué)校的外籍老師，都是獲得外國專家證及執(zhí)教資格證的。

2、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

在學(xué)習(xí)方式方面，國際學(xué)校更注重寓教于樂的形式。國際學(xué)校課堂很少有照本宣科的情況，學(xué)生們都會主動參與到老師的教學(xué)中來，并且積極提問。

3、多元化的學(xué)習(xí)課程

在國際學(xué)校里，一般課程設(shè)置也與一般學(xué)校不一樣。國際學(xué)校中課程有自由選擇權(quán)，學(xué)生科子欲選擇自己感興趣的課程。同時微積分、編程、心理學(xué)、商業(yè)學(xué)等大學(xué)學(xué)科課程會更早接觸到。

4、文憑認(rèn)可度高且獲得國外大學(xué)就讀機(jī)會

國際學(xué)校的學(xué)歷和成績，很容易得到國外大學(xué)的認(rèn)可。國際課程有著全世界統(tǒng)一的教學(xué)大綱、考試要求。在國際學(xué)校上過大學(xué)之前的預(yù)科，預(yù)科的成績就可以用來申請全球大部分的大學(xué)，還可以轉(zhuǎn)學(xué)分。

與此同時，一些國際高中會和國外大學(xué)多少都有合作，這樣一來至少“保底”能進(jìn)一所大學(xué)。

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