培訓(xùn):國(guó)際小學(xué)、國(guó)際初中、國(guó)際高中
北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校是一所以國(guó)際化教育為特色的學(xué)校,其辦學(xué)理念是培養(yǎng)全球化視野和跨文化交流能力,因此不僅招收中國(guó)籍學(xué)生,也接受外籍學(xué)生。那么,在北京房山區(qū)諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校讀的人多嗎?一起來(lái)看看吧。
一、北京房山區(qū)諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校讀的人多嗎?
1.從學(xué)??傮w情況來(lái)看
北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校的外籍學(xué)生占比相對(duì)較高。根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示,學(xué)校目前擁有來(lái)自全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生,其中包括了外籍學(xué)生。雖然具體的比例數(shù)據(jù)沒(méi)有公布,但可以看出外籍學(xué)生數(shù)量不少,可以說(shuō)外國(guó)人在該校是相對(duì)較多的。
2.從班級(jí)情況來(lái)看
外籍學(xué)生的分布情況并不是在每個(gè)班級(jí)都有。據(jù)了解,學(xué)校為了更好地照顧外籍學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,通常會(huì)在同一班級(jí)中安排不同國(guó)籍的學(xué)生。這樣做不僅能促進(jìn)不同文化背景的學(xué)生之間的相互了解和交流,也能為學(xué)生提供更加多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,有些班級(jí)會(huì)有較多的外籍學(xué)生,而有些班級(jí)可能沒(méi)有。
3.從學(xué)生口徑來(lái)看
外籍學(xué)生的比例是相對(duì)較高的。據(jù)了解,學(xué)校的招生宣傳資料和官方網(wǎng)站上都標(biāo)明了學(xué)校是一所國(guó)際化學(xué)校,擁有來(lái)自全球不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生,這也是學(xué)校的一個(gè)特色之一。因此,許多外籍學(xué)生會(huì)選擇在這里就讀。因此,從學(xué)生口徑來(lái)看,該校外國(guó)人的比例是相對(duì)較高的。
綜合來(lái)看,北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校的外國(guó)人比例相對(duì)較高,但具體占比數(shù)據(jù)因?yàn)閷W(xué)校并未公開(kāi),難以做出精確的評(píng)估。
二、北京房山區(qū)諾德安達(dá)招生情況。
1.小學(xué)階段:學(xué)校全面落實(shí)九年義務(wù)教育中國(guó)國(guó)家課程,采用雙語(yǔ)教學(xué)、融合跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模式,全球校園資源,滿足國(guó)內(nèi)外升學(xué)多元選擇。中外教比例1:1, 雙班主任制,小學(xué)1-2年級(jí)配有助教。全英文沉浸式教學(xué)。
2.初中階段:學(xué)校全面落實(shí)九年義務(wù)教育中國(guó)國(guó)家課程,采用雙語(yǔ)教學(xué)、融合跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模式,全球校園資源,滿足國(guó)內(nèi)外升學(xué)多元選擇。中外教比例1:1, 雙班主任制,全英文沉浸式教學(xué)。英語(yǔ)教學(xué)比例占70%。
3.高中階段:高中階段,學(xué)校在10年級(jí)提供IGCSE銜接課程,11年級(jí)以落實(shí)國(guó)家課程方案為基礎(chǔ),提供目前獲得全球認(rèn)可的國(guó)際IBDP項(xiàng)目和A-LEVEL項(xiàng)目。賦能學(xué)生圓夢(mèng)心儀大學(xué)。中外教比例1:1, 雙班主任制,全英文教學(xué),英文教學(xué)比例100%。
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