目前，國際學校和國際課程的數(shù)量非常多，想讓孩子中考畢業(yè)后就讀國際學校的家長如何為自己的孩子選擇適合的國際課程呢？高中學生該怎么選擇國際學校和國際課程？我們一起來看一看吧

選擇原則：

1、是否經(jīng)過相關機構的認證

2、成立的時間以及查某個特定年份的升學的記錄

3、教師的穩(wěn)定性

4、學術課程的設置（al到底能開多少門課程）以及課外活動的設置

5、配套服務(升學顧問）

6、同學群體的特征，學習氛圍怎么樣

7、辦學團隊和管理理念

辦學團隊直接決定該校的辦學理念、教育模式以及所擁有資源的豐富程度。所以在擇校時，一定要對意向學校的校長等核心管理層有詳細的了解。

其次還要看學校對于學生的管理理念是怎樣的，是鼓勵自主還是權威管制的。學校管理風格是重學術還是重興趣，是本土化還是國際化或是兩者兼顧的模式。

了解清楚管理理念后，能更好的選擇和家長教育觀念相似的學校，后續(xù)的家校配合也更容易開展。

8、課程設置

除了三大主流課程A Level（IGCSE）、AP、IB（PYP、MYP、DP），以外還有加拿大BC、OSSD，澳大利亞WACE、VCE，還有很多學校自主研發(fā)的國際課程。這么多課程體系：

●學制如何？

●適合申請什么國家？

●學科設置偏能力還是偏知識？

●包含哪些科目？

●語言要求如何？

這些都是家長需要提前了解，做好功課，一定要對孩子未來的發(fā)展方向有一個大概的規(guī)劃。比如，孩子喜歡什么樣的專業(yè)？去什么樣的國家留學？來綜合選擇適合孩子的課程體系。

9、升學情況和留學規(guī)劃

?升學情況：我們經(jīng)常會看到學校宣傳上寫著100%進入世界排名TOP100學校，因為相對來說像澳洲、加拿大一些學校要申請入學并不是太難的事情，所以一定要看畢業(yè)的人數(shù)，同時畢業(yè)去向的國家以及具體入學的學校。

看一下各大排名TOP10，TOP30，TOP50錄取比例的情況，但不要只關注尖子生的升學情況，大部分畢業(yè)生的去向才是判斷該校教學質(zhì)量的核心標準。

?留學規(guī)劃：還有些國際學校一般都配備留學服務中心，為學生升學做規(guī)劃。有的國際學校的留學服務是第三方機構代理的，相關資質(zhì)、實力一定要了解清楚。

10、費用情況

這個就非常重要了，一般國際學校的學費在10w-20w/年不等，學費大概占整體費用的70%；（往期文章里各地區(qū)國際學校學費的具體情況都有匯總盤點）

除此之外還有報名注冊費，教材費，住宿費，校服，餐費，校車費，活動費（拓展課程、夏令營、營地活動、游學交流等等,這筆費用沒有固定的范圍，可以自由選擇），以及其他費用等。

選擇國際學校的家長一定要對家庭經(jīng)濟情況有一個判斷，再選擇合適的學校。

選校一定不是單方面的，需要結合孩子的情況，好的學校如果孩子去了不適應反而還不如根據(jù)孩子的情況匹配的學校對他之后的升學會更有益處。

總結：

1、盡早考慮進入國際課程系統(tǒng)，初二初三就進入。因此申請系統(tǒng)發(fā)生改變。

2、盡早規(guī)劃本科申請，不要超過高一，初三結束就應該咨詢?nèi)绾紊暾埍究疲咭浑A段應該完成托福的準備，托福100分的水平，高二準備sat、act。

3、盡量不要選擇沒有篩選性的國際課程，有的學校辦著辦著就停了。

4、客觀分析家庭的經(jīng)濟狀況，以及未來是否要移民，學生本身是否是有獨立自主的能力等都要考慮。

5、如果學生定位是美國最好的大學，那就不要同時準備高考。如果申請前100的學校，那就可以同時準備高考。

1、A-level證書：入讀英語國家大學的敲門磚

Alevel課程有60多門可供學生選擇，按照學科來劃分，包括英國語言和文學、數(shù)學、物理、生物、化學、歷史、地理、經(jīng)濟學、藝術與設計、現(xiàn)代外語、商學和計算機等經(jīng)典或新興學科。學生可根據(jù)自己的興趣、特長以及將來大學就讀的專業(yè)和今后的職業(yè)發(fā)展方向，選擇攻讀其中的3至4門課程。

在兩年課程的頭一年里，學生學習的課程稱為AS課程，后一年學習的課程稱為A2課程，一門課程兩年里取得的綜合成績即是這門Alevel 課程的最終成績。英語國家大學會依據(jù)學生幾門A level課程的最終成績來決定是否最終正式錄取。

2、IB文憑：進入世界各地*的通行證

為便于向全球推廣，IB課程的授課語言可以是英語、法語或西班牙語。

對于一名學習IB文憑課程的學生，要想獲得IB畢業(yè)證書，需要滿足四點要求：

01.學習六門基礎課程

IB文憑課程涵蓋六大課程組，分別是語言A(學生母語)、語言B(第二語言)、個人與社會課程、實驗科學課程、數(shù)學與計算機科學以及藝術課程。大部分課程分高等級(HL)和標準等級(SL)兩個類別，少數(shù)課程只設標準等級。學生需從每個課程組中選一門課程進行學習，其中至少三門主課必須要選擇高等級的，三門副課可選標準等級的課程。此外，學生必須要學習自己的母語和一門實驗科學類的課程。

02.學習知識理論課(Theory of Knowledge，簡稱TOK)

這門橫跨學科的課程主要培養(yǎng)學生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學生進行批判式思維，以增強學生的分析能力和表達能力?？疾煨问揭詫懽鱡ssay(小論文)及口頭陳述為主。

03.撰寫4000字拓展論文(Extended Essay)

提供學生一次調(diào)研機會，探究以往所學課程中的某個知識點，寫出一篇4000字的論文，使學生熟悉獨立研究的方法，鍛煉學術寫作的能力和技巧，為將來的大學學習打下堅實基礎。

04.完成150小時的CAS活動

學生在IB課程學習的兩年間必須完成150小時的CAS(Creativity Action andService的縮寫)活動，使得學生除了學好必修的文化課程外，還必須進行創(chuàng)新活動，關心、服務他人和社會，培養(yǎng)團隊合作的精神，從而提高自身各項素質(zhì)，獲得德智體全面的發(fā)展。

3、AP課程：錦上添花的美國大學先修課

在美國被稱為大學先修課，目前，AP課程有22個學科和37門課程供學生選擇學習，如微積分、物理、化學、經(jīng)濟學、計算機、英文寫作、文學、環(huán)境科學、美國政治與政府、美國歷史、歐洲歷史、各種外語等。每門課程學生需要學習一年。

AP課程并非是獲取入讀美國大學資格必考的一種大學入學考試項目。但如參加AP課程考試并獲得通過或取得好成績，之后申請美國大學就會有何大的優(yōu)勢。

一般而言，AP課程3分以上的成績就可被大多數(shù)的美國大學所接受，可以在進入大學后折抵學分免修相應課程。而少數(shù)頂級*，則要求只有獲得4分或5分的AP課程才能折抵大學學分。

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