培訓(xùn):素質(zhì)特長(zhǎng)培訓(xùn)、國(guó)際小學(xué)、國(guó)際初中、國(guó)際高中
隨著國(guó)際化教育向全國(guó)各地一二三線城市的滲透,越來(lái)越多的家庭為了讓孩子接受更好的教育,更多的升學(xué)選擇,選擇了國(guó)際學(xué)校。那么國(guó)際學(xué)校都開設(shè)有哪些課程呢?讀國(guó)際學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)呢?
主要開設(shè)四種課程:美高課程、GAC課程、UP課程、AP特色選修課程;
必修課包含四大主科:英語(yǔ)文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué);
選修課配合體育、藝術(shù)、科技、世界語(yǔ)言、標(biāo)化考試、課程豐富多樣,其中體育
特色課程有:游泳、網(wǎng)球、冰球、羽毛球和籃球等課程;學(xué)校開設(shè)有《閱讀能力培養(yǎng)計(jì)劃》,按照不同年級(jí)不同基礎(chǔ)分配相應(yīng)的英文閱讀材料,還根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力提供個(gè)性化輔導(dǎo)課程。
一、BC課程
BC課程全稱為British Columbia High School Program,是加拿大不列顛哥倫比亞省高中課程。課程為三年制,分為了必修課和選修課,采用學(xué)分制管理。一般每門必修課是4學(xué)分,選修課為2學(xué)分。課程包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、計(jì)劃、物理、化學(xué)、生物、體育、藝術(shù)、戲劇、電影電視制作、財(cái)會(huì)等。
BC課程每門課滿分是100分,50分為及格,即可獲得該門課學(xué)分,學(xué)生修滿80學(xué)分之后獲得加拿大高中畢業(yè)證書。畢業(yè)前無(wú)需參加類似高考考試,但部分課程要求在修完該課程時(shí)參加統(tǒng)一省考。
二、A-Level課程
A-Level課程全稱是General Certificate of Education Advanced Level,是英國(guó)的普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程,也是英國(guó)學(xué)生大學(xué)入學(xué)考試課程,與我國(guó)的高考類似。課程學(xué)制為兩年,分為AS和A2。學(xué)生根據(jù)興趣和未來(lái)的專業(yè)方向,可選擇3至4門課,課程有數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)(或稱高等數(shù)學(xué))、物理、生物、化學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)會(huì)、地理等70多門。
A-Level的成績(jī)分為A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí),A為最優(yōu),E為通過,U為不及格。學(xué)生參加AS和A2兩階段的考試,達(dá)到及格成績(jī)后可獲得A-Level證書。
三、IB課程
IB課程通常所說(shuō)的IB課程,其實(shí)是指IBDP課程,全稱為International Baccalaureate Diploma Program,初衷是服務(wù)于國(guó)際學(xué)校,為流動(dòng)于國(guó)際間的家庭的子女提供高中課程。課程學(xué)制為兩年,要求學(xué)生從規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組(語(yǔ)言A1與世界文學(xué)、語(yǔ)言B、個(gè)人與社會(huì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)與選修)中,每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),其中至少三門為高等級(jí)。
IB課程滿分為45分,其中每門課程最高分為7分,加上知識(shí)理論課(TOK)、CAS課程及畢業(yè)論文共3分。TOK、CAS及畢業(yè)論文成績(jī)通過者,便可獲得IB文憑。
“國(guó)際文憑”的認(rèn)可度最高,但難度最大IB課程的中文名為“國(guó)際文憑”,顧名思義,全球認(rèn)可度可以說(shuō)是最高的。美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)不僅都認(rèn)可IB課程,而且將其視為優(yōu)良的入學(xué)資歷。
不少院校對(duì)于IB課程的學(xué)生,都會(huì)提供一些優(yōu)惠條件,最直接的就是入學(xué)時(shí),學(xué)生憑借IB成績(jī)可獲得一部分的大學(xué)學(xué)分,從而縮短大學(xué)時(shí)間。例如,美國(guó)知名學(xué)府哈佛、耶魯及普林斯頓等長(zhǎng)春藤大學(xué)規(guī)定,IB學(xué)生若三門主修課成績(jī)均達(dá)到6或7分,進(jìn)校后可以直接修讀大二課程。
然而,IB課程的難度也是全世界公認(rèn)的,這也從一方面解釋了為何國(guó)外院校都如此歡迎持有IB文憑的學(xué)生。
IB課程的教學(xué)大綱由IB課程設(shè)置及考試委員會(huì)每五年更新一次,知識(shí)更新速度極快,對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此,IB課程不僅要求學(xué)生的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng),而且對(duì)老師的要求也非常高,否則,IB課程會(huì)讓學(xué)生感覺在學(xué)習(xí)過程中舉步維艱。
1、一流教學(xué)環(huán)境,擁有大型圖書館、電子閱覽室、運(yùn)動(dòng)館、鋼琴房等等。
2、國(guó)際學(xué)校注重教育培養(yǎng)的同時(shí),也注重技能以及興趣的培養(yǎng),學(xué)生可以得到全面發(fā)展。
3、國(guó)際課程多元化,AP、A-1eve1、IB、IP、VCE對(duì)應(yīng)這不同國(guó)家,得到世界*的廣泛認(rèn)可,申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)更占優(yōu)勢(shì)
4、國(guó)際學(xué)校通常采用小班制教學(xué),老師可以全方位顧忌到學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和心理變化,幫助每一位學(xué)生更好的成長(zhǎng)。
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