有家長比較關(guān)注孩子上了國際高中以后是否跟公立高中一樣有期中期末摸底等考試，國際高中考試頻率和形式與公立高中類似，通常每個學(xué)期末或?qū)W年末進行一次大考。除了這些定期的考試，國際高中還會有各種考試和競賽，比如托福、SAT、ACT、數(shù)學(xué)競賽、科學(xué)競賽等。

除了考試難度，國際高中學(xué)生需要考慮這些考試對于將來申請國外大學(xué)的影響。許多國際高中的學(xué)生都希望能夠進入世界一流大學(xué)進行深造，因此，他們需要在考試中取得優(yōu)異的成績。這些考試成績不僅會影響到他們申請大學(xué)的錄取結(jié)果，還會影響到他們所能獲得的獎學(xué)金和其他形式的資助。

此外，國際高中學(xué)生還需要在課程學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)出色，比如積極參加各種競賽、活動和社會服務(wù)等。這些方面的表現(xiàn)也會成為申請國外大學(xué)時的重要因素。

首先要知道的一點是，想?yún)⒓訃鴥?nèi)高考，學(xué)生需要擁有國內(nèi)高中學(xué)籍才可以。

讀國際高中能否參加高考，要看學(xué)校是否會給保留國內(nèi)學(xué)籍。多數(shù)國際高中學(xué)校是不允許學(xué)生有雙學(xué)籍的，而且基本上都是給予的國外學(xué)籍，這樣一來就無法參加國內(nèi)高考了。

有的學(xué)校是會給保留學(xué)籍的，但是還要注意一點，國際高中的課程主要是以國際課程體系為主的，這與國內(nèi)高中課程是有很大區(qū)別的。而高考所考內(nèi)容自然是以國內(nèi)課程為準，所以在國際高中學(xué)習(xí)后參加高考，難度可想而知。

一、國際高中對GPA成績認可度高

GPA(Grade Point Average)，即平均分，是申請國外大學(xué)重要的分數(shù)參考之一。根據(jù)哈佛大學(xué)招生官稱，GPA分數(shù)參考比例超過托福和SAT分數(shù)，因為它代表了你高中三年的均分。表現(xiàn)出了長期努力的結(jié)果。

由此看出國際高中的學(xué)生在同等條件下比國內(nèi)公立高中的學(xué)生更具競爭力。提前適應(yīng)國際學(xué)校到學(xué)習(xí)節(jié)奏，可以讓學(xué)生在出國留學(xué)時更好更快地融入國外到學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、直接銜接海外課程

在課程體系上，國際課程與國內(nèi)到課程體系有很大到區(qū)別，國際學(xué)校使用的課程體系更容易與國外大學(xué)的課程直接銜接。不僅可以為將來出國留學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。還能幫助學(xué)生在出國留學(xué)時更容易理解海外課程。

三、一體化提高學(xué)歷規(guī)劃

但是值得注意的是，外國大學(xué)申請并不容易，不僅僅取決于考試成績還需要評估學(xué)生的其他水平。國際學(xué)校采用的外國教育模式不僅注重成績，而且非常注重學(xué)生各個方面的培養(yǎng)。因此國際學(xué)校為學(xué)生提供了更多的時間和空間，以提高他們的綜合能力，倡導(dǎo)個性發(fā)展。那么國際學(xué)校就會有相對的入學(xué)指導(dǎo)，可以幫助學(xué)生更順利地進入校園。

四、國際高中外教推薦信更有說服力

在申請外國大學(xué)時，推薦信也是錄取的重要參考因素。國內(nèi)的推薦信一般是由高中教師中文書寫，進行翻譯，呈現(xiàn)出來的其實更多的是有中國思維的內(nèi)容，這樣不能很好的展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。

而國際高中有很多教師來自海外，當這些教師幫助他們寫推薦信時就會用準確的語言描述學(xué)生的優(yōu)點。同時英語表達方式也就更地道一些，更好的讓海外招生官了解申請學(xué)生的優(yōu)勢。

五、有利于申請院校

相對于國內(nèi)的傳統(tǒng)教育方式，國際高中更注重的多方面發(fā)展。因此國際高中開設(shè)有豐富的活動課程，以確保學(xué)生有課外活動的時間，那么非國際高中若計劃留學(xué)，那么就需要自己尋找課外活動，并且要額外花時間參加。

參加課外活動不僅僅可以用鍛煉口語能力，還可以開闊視野，從多角度進行深度思考。而這些經(jīng)歷會幫助同學(xué)們在個人陳述中展現(xiàn)自己的思想，更有機會打動外國的招生官們。

綜上所述相信家長們對國際高中可以幫助孩子申請國外大學(xué)的優(yōu)勢有了更深的了解。國際高中具有國內(nèi)公立高中所不具備的優(yōu)勢。選擇國際高中對于孩子們將來選擇出國之路業(yè)更有幫助。

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