合肥新東方托福培訓(xùn)暑假課程經(jīng)驗(yàn)豐富嘛？完善的課程學(xué)習(xí)體系，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)都會(huì)顯示這家機(jī)構(gòu)在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題，為學(xué)員接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供專業(yè)性的教學(xué)指導(dǎo)，整體的托福課程學(xué)習(xí)都會(huì)更好的滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)員接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)規(guī)劃。

一、托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)：

專業(yè)的師資力量

好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)有一支專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，他們不僅能夠教授語(yǔ)言知識(shí)，還能夠根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略。

科學(xué)的教學(xué)方法

好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)采取科學(xué)的教學(xué)方法，比如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位教學(xué)、課堂互動(dòng)等等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高自己的語(yǔ)言水平。

豐富的教學(xué)資源

好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)有豐富的教學(xué)資源，比如大量的真題、模擬考試等等，讓學(xué)生可以更好地掌握考試要點(diǎn)和技巧，提高自己的考試成績(jī)。

二、合肥托福課程推薦：托福沖刺小班
適合學(xué)員
三個(gè)月內(nèi)TOEFL實(shí)考成績(jī)?yōu)?0及以上。 （可以理解邏輯相對(duì)復(fù)雜的文章內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確地給出口語(yǔ)/書(shū)面描述或解釋，但是對(duì)于托福考試的理解不夠深刻，對(duì)于解題方法掌握不夠熟練。）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
熟練應(yīng)用解題策略，將之應(yīng)用于自主做題的過(guò)程當(dāng)中；在練習(xí)中查漏補(bǔ)缺，各個(gè)擊破，固化語(yǔ)言能力和答題技巧。
授課內(nèi)容
托福最新考試題目逐題學(xué)習(xí)；考前把控練習(xí)節(jié)奏；托福寫(xiě)作與口語(yǔ)的批改服務(wù)。
課程特色
通過(guò)講練結(jié)合最新真題，學(xué)生可以在臨考前快速掌握核心解題技巧。此外，按照高強(qiáng)度模考的教學(xué)模式，學(xué)生可以快速發(fā)現(xiàn)自己的考前問(wèn)題，課堂給予針對(duì)性指導(dǎo)。

三、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

合肥新東方國(guó)際教育錄屬于新東方教育科技集團(tuán)成立于1993年11月16日，現(xiàn)已發(fā)展成為一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)雜志音像出版社、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)，并于 2006在美國(guó)紐約證券交易所正式掛牌上市。
2006年6月13日新東方登陸合肥，在合肥成立了第28所分校--合肥新東方學(xué)校。一路走來(lái)，新東方合肥學(xué)校已經(jīng)在合肥開(kāi)設(shè)17個(gè)校區(qū)，滿足合肥學(xué)子能在家門口享受到新東方學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

>>>想預(yù)約新東方教育的試聽(tīng)課、查詢校區(qū)、了解課程，可以點(diǎn)擊在線咨詢或者通過(guò)下方報(bào)名通道登記。

托福聽(tīng)力小技巧
NO.1 Pay attention when someone in the exercise asks a question.
這一點(diǎn)在Conversation和Lecture均有體現(xiàn)，這兒我們以Lecture為例，當(dāng)出現(xiàn)一問(wèn)一答形式時(shí)我們就應(yīng)引起相當(dāng)重視，按照“Q--A”的格式記錄所聽(tīng)到的問(wèn)題和答案，便一目了然，輕松應(yīng)對(duì)題目。
以TPO3中Lecture2，F(xiàn)ilm History為例，
*篇聽(tīng)力兩次出現(xiàn)一問(wèn)一答形式，占1/2篇幅，對(duì)應(yīng)兩個(gè)問(wèn)題。我們來(lái)看下聽(tīng)力中學(xué)生提問(wèn)的*個(gè)問(wèn)題：
But underwater film-making wasn’t that unusual, was it? I mean, weren’t
there other people making movies underwater?
前文中提到一位藝術(shù)家 Painlevé
在水下拍電影，于是學(xué)生提出了以上疑問(wèn)，這是我們就應(yīng)記下問(wèn)題關(guān)鍵詞，再去聽(tīng)教授給出的解答，教授對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答是有其它的藝術(shù)家如Cousteau也在水下拍電影，但他喜歡拍簡(jiǎn)單直觀的水下*，而
Painlevé喜歡在呈現(xiàn)水下時(shí)加入個(gè)人想象，添加故事。
我們按“Q-A”的格式記好后會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的題目：Why does the professor compare the film style of
Jacques Cousteau and Jean Painlevé? 譯：為什么教授要將 Cousteau和 Painlevé的拍攝風(fēng)格進(jìn)行比較?
我們可以很輕松地選出答案：To emphasize the uniqueness of Painleve’s filming style (為了強(qiáng)調(diào)
Painleve’s拍攝風(fēng)格的獨(dú)特性)

更多文章：

*合肥廬陽(yáng)區(qū)新東方雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址在哪？

*合肥新東方托福培訓(xùn)去哪個(gè)校區(qū)更好？

*托?？荚嚕憾温淇偨Y(jié)部分應(yīng)該怎么寫(xiě)？

*參加托?？荚嚤貍涞目紙?chǎng)技巧

*托福聽(tīng)力四種常見(jiàn)音變現(xiàn)象介紹