一、暑假的托福學(xué)習(xí)要做些什么？

1.大幅度提升詞匯量

托福作為一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試，要掌握足夠數(shù)量的單詞量是首要的，所以不管托福分?jǐn)?shù)現(xiàn)在在哪個(gè)階段，暑假必須做的還是保證每天的單詞積累。大腦的活性記憶一般維持半個(gè)小時(shí)，我們需要做的是每天在這半個(gè)小時(shí)里高強(qiáng)度記憶單詞，并且在第二天繼續(xù)復(fù)習(xí)昨天背誦的單詞，以此類推，才能保證單詞背誦的效率。

2.反復(fù)操練真題

任何考試的備考都離不開(kāi)兩個(gè)字：真題！光背單詞不做任何考試相關(guān)的題目也是沒(méi)有意義的，所以大家要多做真題，并且從中總結(jié)規(guī)律，把錯(cuò)了多次的題目和不認(rèn)識(shí)的生詞記下來(lái)，這樣才能加深記憶，說(shuō)不定真正考試時(shí)會(huì)碰到。

二、新東方托福中級(jí)班課程介紹
學(xué)習(xí)目標(biāo)：英語(yǔ)能力達(dá)到B2-C1等級(jí)（等同于托福75-80分/高考145+）
適用對(duì)象：課程主要針對(duì)初三至高三有意赴北美留學(xué)的的公立學(xué)校及國(guó)際學(xué)校學(xué)生，且Pro Placer測(cè)試在 144-155分內(nèi)
教材∶《托福直通車中級(jí)提高班講義》，新東方托福教研組與ETS聯(lián)合開(kāi)發(fā)
課程內(nèi)容∶中級(jí)提高班共分為強(qiáng)化和沖刺兩個(gè)階段，強(qiáng)化階段80小時(shí);
為學(xué)員揭秘托福考試神秘面紗，詳細(xì)解讀考試規(guī)則和備考技巧;并從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面塑造學(xué)員的英文基本功;題型細(xì)分，逐一講解，磨煉學(xué)員備考技巧;
沖刺階段則以托?？荚囌骖}演練和分析為主，目的是為了改善學(xué)員應(yīng)考心態(tài)、破題技巧、答題速度和準(zhǔn)確度。
配套 ETS Speech Rater，了解純正英語(yǔ) 12 維度，科學(xué)合理提升英語(yǔ)口語(yǔ);RealSkill 智能作文批改，Al大智慧云計(jì)算，模擬托福考官反饋學(xué)習(xí)成果。樂(lè)詞單詞打卡軟件，讓單詞背誦變得生動(dòng)有趣起來(lái)。

三、新東方托福優(yōu)勢(shì)

 下定義法
這個(gè)方法在托福閱讀考試中的運(yùn)用還是很普遍的，多用于描述一個(gè)新專業(yè)，新領(lǐng)域，新單詞。而且在文章首段出現(xiàn)的頻率*，因?yàn)槲恼率锥瓮ǔ６际菫楸疚脑掝}或標(biāo)題下定義。
例：Archaeologyis partly the discovery of the treasures of the past， partly
the careful workof the scientific analyst， partly the exercise of the creative
imagination.(“The Nature And Aims of Archaeology”)
從“is”這個(gè)詞不難發(fā)現(xiàn)后面的部分都是為archaeology下定義：對(duì)過(guò)去財(cái)物的發(fā)掘，細(xì)致的科學(xué)分析，創(chuàng)造力的想象------考古學(xué)(以-ology為后綴都是表示某門(mén)學(xué)科)。
例：Theseasonal impact of day length on physiological responses is
calledphotoperiodism. (“The effects of light on plant and animal species”) “is
called”的前半句也起了解釋說(shuō)明的作用：日長(zhǎng)的生理反應(yīng)稱為光周期的季節(jié)性影響。

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