培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
如何教孩子閱讀英語繪本?這個問題是目前很多家長都在關(guān)注的,因為原版英文繪本逐漸進(jìn)入大眾視野,但是還是不被多數(shù)家長所認(rèn)識。很多家長對幼兒閱讀不夠重視,事實上英文原版繪本的閱讀對早期幼兒英語啟蒙有著重要的作用。來看看如何教孩子閱讀英語繪本吧。
如何教孩子閱讀英語繪本
培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣
1、給孩子閱讀越早越好
即使在嬰兒期,讓孩子坐在你的懷里,當(dāng)你說話時,孩子聽著你的聲音、看著你的臉,學(xué)習(xí)聽到的聲音、韻律和語言模式。
2、大聲閱讀受益良多
大聲閱讀會提高孩子的記憶力,并且記憶力更持久,能聽到書面語言模式。
3、每天定時閱讀
每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀,像晚飯前或睡覺前。這會幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要積累,每天花一點兒時間比一周花一大塊時間的效果會更好。
4、讓孩子享受有趣的閱讀體驗
帶孩子多參加閱讀體驗活動,讓孩子明白閱讀是一種活動,可以安排在很多場合,培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。
激發(fā)閱讀興趣
1、閱讀孩子感興趣的書
根據(jù)孩子的興趣來選書。如果TA喜歡動物,就多讀一些小動物相關(guān)主題的繪本。
2、讓孩子成為主角
把故事里的角色變成孩子的名字,孩子會非常高興。
3、表演故事場景
鼓勵孩子將讀到的有趣場景表演出來。
4、故事再現(xiàn)
選擇孩子喜歡的故事,和TA一起用畫筆或者其他形式把故事再現(xiàn)出來。在這個過程中還可以復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。
5、合理安排閱讀時間
孩子的注意力和控制能力有限,在做一件較難的事情的時候,容易出現(xiàn)焦躁的情緒,因此每次英文閱讀的時間要控制在合適的時間之內(nèi),避免孩子出現(xiàn)厭惡感。
如何引導(dǎo)孩子閱讀英語繪本
首先,要符合孩子的年齡段,符合孩子這個年齡段的認(rèn)知特點,語言的水平和興趣。
剛剛開始學(xué)習(xí)英文的孩子應(yīng)該從圖多,文字少,好懂的故事開始,另外從韻文,也就是押韻的文字,重復(fù)句和重疊句較多的故事開始。還有就是一些主題比較簡單的繪本,孩子比較好理解的主題。比如說以家庭為主,以愛為主,以動物為主,這樣低齡的孩子是會非常感興趣的。
好的繪本中的圖畫部分一般是世界上知名畫家的作品,他們運用各種手法營造故事情節(jié),不僅繪畫精美,而且在構(gòu)圖,色彩上都能使閱讀者在視覺上引起愉悅,圖與圖之間也能呈現(xiàn)出獨特的敘事關(guān)系。好的繪本大多有著深遠(yuǎn)的主旨,其中所呈現(xiàn)的故事情節(jié)和意境能加深孩子對周圍環(huán)境和世界的了解。
此外,如果孩子已經(jīng)到了可以和家長商量的年齡,那買書之前可以和孩子商量一下,或者帶孩子到書店里去,逛一逛,看他/她對什么書有興趣。
在閱讀之前,家長肯定是要預(yù)習(xí)過的,確保讀出來是比較流暢、流利的。閱讀過程中,要在少用中文的情況下,讓孩子理解繪本的內(nèi)容。如果孩子聽純英文加畫面讀不懂的話,頭一遍可以一句英文一句中文,之后就盡量減少中文占的比例,直到變成全英文。
家長一定要注意要以孩子的興趣為主,盡量避免一本書不停地讀,而且連著讀十多遍,再有興趣的書孩子可能都沒有興趣了。每次給孩子讀不同的書。比如說每次讀三本不一樣的書,或四本不一樣的書,到了第二天或第三天可以把其中的一兩本重復(fù)一下,其他的書可以換一下。也就是說,保持在一周的時間內(nèi),讓孩子得到一次或兩次的重復(fù),并不需要每次都要把同一個繪本重復(fù)一遍,除非是孩子非常喜歡的繪本,孩子要求想反復(fù)地聽,否則,沒有孩子會對這么高頻率的重復(fù)產(chǎn)生興趣。
另外,在閱讀的時候也不妨問問孩子一些問題,盡量是用英文問。如果孩子的英文沒有達(dá)到能跟你進(jìn)行對話的程度,可以用中文來問。最簡單的就是指著這個書,問問孩子這個故事的名字是什么,如果孩子讀過幾遍,已經(jīng)熟悉了,就可以直接問這個故事的名字是,留出空來讓孩子自己把答案說出來。如果他是初次讀這個故事,你不妨指著封面問他,你猜猜這個故事講的是什么呢?
如果家長沒有這個精力,也沒有關(guān)系,可以用一些簡單的方式,比如說,在繪本里遇到的單詞,在平時的生活中想辦法加進(jìn)去。如果有些家張覺得自己的英文實在不夠好,不好意思給孩子讀,也可以讓孩子聽讀音純正的英文音頻,和孩子一起聽,用一種親子陪伴的方式來學(xué)習(xí)英文繪本。
在孩子語言發(fā)展敏感期通過原版繪本給孩子輸入原汁原味韻律節(jié)湊較強的英語語音信號是語感啟蒙的開始。英文繪本里面沒有特別華麗的詞藻和復(fù)雜的句型,基本句型在故事里的復(fù)現(xiàn)率很高,句型也基本遵循押韻的方式展開。這給孩子們掌握運用句型提供了良好的支架。而除了英語基礎(chǔ)的積累外,真正好的繪本還能讓孩子明白一些必備的人生道理,為孩子的將來的人格構(gòu)建打下良好基礎(chǔ)。
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