5. 自閉癥兒童的社交能力一直是星爸星媽努力的點(diǎn)，社交能力是指在社會(huì)生活中與他人交往過程中有效交流合作的能力，是生活中非常重要的技能。那么，我們應(yīng)該如何在生活中抓住機(jī)會(huì)幫助提升孩子的社交能力呢？自閉癥兒童在家怎么做康復(fù)訓(xùn)練呢？康語兒童康復(fù)中心為大家整理了以下幾個(gè)方法，希望可以幫到大家：

一，培養(yǎng)基本的社交禮儀

問候是見面時(shí)最先向?qū)Ψ絺鬟_(dá)的信息，可以讓孩子學(xué)習(xí)日常生活中遇到的簡(jiǎn)單問候，即叔叔，阿姨，早安，再見。

根據(jù)環(huán)境的不同，我們也可以用不同的方式向見面的人打招呼。和初次見面的人說“你好，很高興見到你”，遇到熟人就說“終于見到你了，我很想你。”

二，引導(dǎo)孩子與他人接觸

我們可以借助一些東西來引導(dǎo)孩子與他人進(jìn)行友好接觸。例如，有的孩子喜歡足球，父母可以通過足球，孩子們足球慢慢學(xué)會(huì)的，可以和其他孩子一起玩的傳球過程和一些輕微沖突耽誤鋬通過握手、擁抱等肢體接觸和國(guó)家隊(duì)成員慶祝方式孩子可以減少對(duì)抵抗。

三，通過故事引導(dǎo)孩子

父母生活中的社交適合孩子聽故事的故事，可以辦，適當(dāng)添加圖片和文字或一幅畫為主題，孩子理解和記憶不僅有利于孩子在不同的環(huán)境下都正確的行為可以引導(dǎo)。例如端午節(jié)，可以畫畫，手工制作，讓孩子們記住這一文化傳統(tǒng)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期參與制作種子等階段。

四，受到同伴的影響

我們可以經(jīng)常帶孩子參加團(tuán)體活動(dòng)，或者邀請(qǐng)鄰居的孩子到家里來，讓孩子有固定的同伴。朋友來了，孩子可以拿出新的玩具和朋友分享，孩子可以邀請(qǐng)朋友一起玩。

五，用游戲引導(dǎo)孩子

其實(shí)，很多家長(zhǎng)知道社交游戲?qū)⒆拥闹匾?，卻不知道如何和孩子一起玩。我們與孩子的社交交流初期，應(yīng)該先跟隨孩子的引導(dǎo)，然后進(jìn)入積極的交流階段。這一階段非常重要，我們要從旁觀者發(fā)展為積極的參與者，在孩子的世界中共同交流的世界。讓孩子學(xué)會(huì)玩的重要一步就是我們善于玩。只有比孩子還會(huì)玩，孩子遇到困難時(shí)才能學(xué)會(huì)如何幫助。

在日常生活中社交干涉時(shí)，許多家長(zhǎng)都處于被動(dòng)的位置，這是孩子的尾巴，并應(yīng)對(duì)各種麻煩處理身心疲憊，這種干涉的效果肯定不理想?？嫡Z兒童康復(fù)中心在這里告訴大家，正確的方法是孩子主動(dòng)參與活動(dòng)內(nèi)容社交活動(dòng)引導(dǎo)，孩子的要求為創(chuàng)造的關(guān)鍵，干涉技巧融入家庭環(huán)境讓孩子滿足欲望的過程中，體驗(yàn)社交帶來的成就感的。康語始終期望，每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。

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