3-9歲的孩子想學(xué)好英語有哪些方法？下面是小編整理的相關(guān)資料，希望在學(xué)習(xí)英語的過程中，家長也要給予孩子足夠的鼓勵和支持，讓孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中感受到成功的喜悅，從而更好地掌握英語知識。。

3-5歲啟蒙階段。

在啟蒙階段，家長要參與得多一些，越大越放手

家長自身要對學(xué)習(xí)英語有熱情。家長的熱情和要求是孩子學(xué)英語的第一動力。在有條件的家庭，家長要身體力行，在情境中跟孩子說一些簡單的生活日常用語，繪聲繪色地給孩子讀分級讀物。作為孩子英語的啟蒙老師，家長英語不行也不用氣餒，用動畫片和讀物音頻、點(diǎn)讀筆、教學(xué)案件、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等多媒體的方式，一樣可以給孩子創(chuàng)造一個良好的聽的環(huán)境。

家長可以陪伴孩子一起學(xué)、一起唱，稱贊、鼓勵孩子的進(jìn)步，夸孩子模仿得比自己好，一旦孩子運(yùn)用了某些句子，就大加贊賞。父母的作用是點(diǎn)燃孩子對孩子學(xué)英語的興趣，把孩子領(lǐng)進(jìn)門。啟蒙階段所進(jìn)行任何活動，都要圍繞孩子的興趣，全方位調(diào)動孩子的各種感官，讓孩子覺得英語很有趣。

6歲掃盲階段

定目標(biāo)要循序漸進(jìn)，量力而行，不可操之過急

很多家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語過程中，總是過分強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)，使得孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，那么如何提高英語學(xué)習(xí)效率呢？家長們可以嘗試跟孩子做朋友，了解孩子的想法，并幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在掃盲階段，家長要參與把孩子領(lǐng)進(jìn)閱讀世界。通過學(xué)習(xí)自然拼讀，讓孩子掌握拼讀規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自主閱讀，轉(zhuǎn)化聽力詞匯為閱讀詞匯。

7-9歲全面發(fā)展

學(xué)得方面，讓孩子在7歲進(jìn)入一個課程體系，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的精讀、拼寫、語法和口語。如果孩子自學(xué)能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，家長可以選擇自己輔導(dǎo)孩子；家長也可以選擇上培訓(xùn)班。

習(xí)得方面，讓孩子要繼續(xù)大量聽、大量讀。家長要廣泛發(fā)掘視聽和閱讀資源。

有的家長問：如何知道聽完了一本書，再聽哪一本呢？或者問：看完這一本，下一本該看什么？

國外的讀物都有分級。在Scholastic公司（美國的大教輔出版社）的網(wǎng)站上插好分級，把資源標(biāo)注好，由低到高排列好、整理好，順序一目了然。但是，也不用嚴(yán)格按照級別推薦，也可以有一定的靈活度。

要讓孩子能夠自己選擇學(xué)習(xí)的方式

要想提高孩子的自覺性，就要培養(yǎng)孩子的自主能力，因此，在孩子的學(xué)習(xí)方式上，家長應(yīng)給予充分的自主權(quán)，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

鼓勵孩子

家長會給孩子學(xué)習(xí)英語下載一些英語錄音、電影作為輔助，此時可以先給孩子多聽幾遍，再鼓勵孩子跟著錄音一起讀，并且是大聲地朗讀，且堅(jiān)持每天半小時左右的朗讀時間。如果孩子讀錯了，家長可以給予糾正，并告訴孩子犯錯并不可怕，鼓勵孩子繼續(xù)閱讀，這樣可以增加孩子學(xué)習(xí)英語的信心。

▼如何才能激發(fā)少兒學(xué)習(xí)英語口語的興趣？
▼少兒學(xué)習(xí)英語口語的不同階段及應(yīng)對方法
▼南寧少兒英語培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)排行榜一覽
▼少兒英語：初級英語口語詞匯一覽
▼少兒英語的單詞怎么記憶？有哪些技巧？