選擇一個合適的輔導機構對于高一英語基礎差的學生來說至關重要。一個好的高中英語輔導機構不僅可以提供優(yōu)質的教學資源和服務，還可以幫助學生制定個性化的學習方案，針對性地解決他們在英語學習上的問題，深圳羅湖新東方高一英語一對一輔導好嗎？一起來看看。
英語一對一輔導的好處
1.可幫助孩子及時補缺補漏。每天的學習任務重，作業(yè)量大。對孩子來說，難免有一些消化不了的東西。如果不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必會造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，這樣孩子的成績想提高是很難的。一對一輔導能夠及時幫孩子補缺補漏，讓他們更好地進入下一個新知識的學習，所謂溫故知新嘛！
2.可以有針對性因材施教。在課堂上，老師授課是針對大多數同學的水平和進度，不可能面面俱到。此時，思維較慢、接受能力較弱的同學，就會感覺聽起課來很吃力，不能夠及時吸收新知識。往往是因為教師授課的幾句話反應不過來，學生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，一對一輔導，針對性較強，根據學生的情況因材施教，讓學生能夠及時理解所學知識，不會留下缺漏。
| 科目 | 學習內容 |
| 數學 | 集合的概念與表示、集合的基本關系、集合的基本運算及、常用邏輯用語、等式與不等式、函數的基本概念與、定義域問題、抽象函數定義域及、求解函數解析式、函數單調性、函數單調性題型強化及、函數奇偶性概念、函數奇偶性、綜合測試； |
| 英語 | 簡單句基本句型、簡單句中的謂語動詞、簡單句綜合練習、語填之動詞、倒裝句、定語從句總概、定語從句關系代詞和、關系副詞、定語從句綜合應用、必修一單詞和詞組； |
| 物理 | 運動的描述（1）、運動的描述（2）、運動學圖像、運動學公式、運動學推論、運動學公式應用、自由落體運動、重力、彈力、摩擦力、力的合成與分解； |
| 化學 | 物質的分類及轉化、電解質的判斷以及電離方程式、離子反應方程式、氧化還原反應、氧化還原的應用、鈉及其化合物、氧及其化合物、物質的量、摩爾質量、期末考試； |
（具體以機構安排課程為準，在此僅作參考）
二、深圳新東方高中三大課程體系
志高班體系：
1、適合學員：基本功優(yōu)秀，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標的學生
2、適合分數段：適合班排前列，年排中等及偏上分數段學生，使用新東方VPS專屬教材-志高版
3、教學目標：從學科能力及學科素養(yǎng)為核心目標，重點突破思維能力，多維度提升核心技能
精進班體系：
1、適合學員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補齊差距，以211院校為目標的學生
2、適合分數段：適合班排、年排中等分數段的學生，使用新東方VPS專屬教材-精進版
3、教學目標：查漏補缺，提升答題速度，拓展題目類型和應用
好學班體系：
1、適合學員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學習辦法，夯實基礎，查漏補缺，以一本院校為目標的學生
2、適合分數段：適合及格分數線徘徊，班排年排靠后的學生，使用新東方VPS專屬教材-好學版
3、教學目標：幫助孩子系統(tǒng)梳理學習內容，培養(yǎng)學習習慣，鞏固基礎，掌握常規(guī)考法的學員
4、對未來發(fā)展方向明確清晰的同學
1.略讀
拿到一篇英語課文，先大概快速的瀏覽一遍，沒必要弄懂所有不熟悉單詞或者短語的意思，只要清楚課文大概說了什么，里面各個段落間都講了什么事情即可。
2.熟讀
接下來就是要開始朗誦或者背誦課文的階段，同時，對于課文中出現的單詞短語句型都要逐個查字典或者看課文后的解釋說明，在閱讀過程中碰到對應知識點用筆勾畫出來，這樣每次閱讀朗誦都會加深對新進單詞短語的記憶。
3.精讀
每篇課文都是教育部各位老師按照循序漸進的過程編排好的，為什么不按照其他的編排方法，自然有人家的道理。所以，在閱讀背誦的基礎上，還要注重歸納整理，舉一反三，結合前幾篇的課文，將知識點自己做總結。背誦課文只是一個手段，在提供自身英語口語水平和發(fā)音的同時，也能加強自己的英語語法。
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