杭州小碼王少兒編程培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：樂高機(jī)器人、圖形化編程、Python程序開發(fā)、C++程序開發(fā)
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培訓(xùn)：樂高機(jī)器人、圖形化編程、Python程序開發(fā)、C++程序開發(fā)
杭州小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)課程專業(yè)嗎？scratch編程在國(guó)內(nèi)非常的受重視，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)編程會(huì)帶來能力的提升，會(huì)帶來很多方面的好處。小碼王少兒編程有專業(yè)的培訓(xùn)孩子的方法，讓一些剛剛接觸少兒編輯的孩子，通過鼠標(biāo)來移動(dòng)可視化圖形模塊，就可以完成編程的制作了。
怎樣為孩子選擇合適的少兒編程課程？
1、看老師
好的少兒編程機(jī)構(gòu)是會(huì)有著資質(zhì)齊全、教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的。
目的就是為了能夠讓老師帶著孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓孩子能夠很好的融入課程中，從而學(xué)到知識(shí)。
現(xiàn)在也有很多少兒編程機(jī)構(gòu)是錄播的課程，做的也挺不錯(cuò)的，比如核桃編程、猿編程等等，錄播課的話家長(zhǎng)就要重點(diǎn)看上課的課程內(nèi)容等等。
2、看課程
好的少兒編程機(jī)構(gòu)在給孩子安排的課程上也是非常的下功夫的。好的機(jī)構(gòu)會(huì)針對(duì)不同年齡段的孩子安排不同的課程，可以學(xué)習(xí)不同的編程語言。
只有這樣才能讓孩子逐步成長(zhǎng)，不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)錢沒少花，孩子沒學(xué)到東西的局面。市面上的編程機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)少兒編程學(xué)習(xí)都從圖形化編程開始入門學(xué)習(xí)的，根據(jù)孩子的年齡家長(zhǎng)也可以選擇C++語言、python等等。
一、杭州小碼王Scratch培訓(xùn)班課程介紹
招生對(duì)象
6-11歲的兒童
上課時(shí)間
160課時(shí)
上課模式
線上課、學(xué)習(xí)目標(biāo)：線下課、直播課
開設(shè)班型
Scratch小碼班級(jí)、Scratch飛碼班
課程詳情
| 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 動(dòng)手能力 | |
| 小碼L1 | 認(rèn)識(shí)scratch，并掌握中各個(gè)功能模塊的作用和使用方法，讓孩子在體會(huì)編程魅力的同時(shí)融合運(yùn)用坐標(biāo)、角度、繪畫、動(dòng)畫等多個(gè)學(xué)科知識(shí) | 動(dòng)手實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、觀察能力、耐心細(xì)心、分析問題、邏輯推理、自主糾錯(cuò)、獨(dú)立思考 |
| 小碼L2 | 懂得分析程序，學(xué)會(huì)調(diào)試程序Bug，提升尋找解決方案的能力，掌握循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)關(guān)系，探索核心編程指令可行性，學(xué)會(huì)拆分流程、解決過程方法化 | 審美能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題、流程梳理、探究精神、自我管理、語言表達(dá)能力、總結(jié)概括能力 |
| 飛碼L1 | 認(rèn)識(shí)scratch，掌握scratch中各種功能蠻快的使用和方法；掌握工具指令的組合效果，構(gòu)建初步的程序思維，通過程序思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維 | 自我管理、語言表達(dá)能力、總結(jié)概括能力、項(xiàng)目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學(xué)科的聯(lián)系 |
| 飛碼L2 | 綜合應(yīng)用核心編程指令，常識(shí)不斷優(yōu)化程序，了解計(jì)算機(jī)程序思維，從表達(dá)、觀察以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ确矫嫣嵘龑W(xué)科綜合技術(shù)運(yùn)用能力 | 項(xiàng)目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學(xué)科的聯(lián)系、邏輯縝密、技術(shù)運(yùn)用、合作精神、綜合邏輯能力 |
二、小碼王少兒編程簡(jiǎn)介
小碼王創(chuàng)建中國(guó)少兒編程標(biāo)準(zhǔn)課程體系，秉承“以成就感驅(qū)動(dòng)，發(fā)自內(nèi)在的構(gòu)建主義教育”的教學(xué)理念，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為使命，聚焦中國(guó)青少年編程的教育培養(yǎng)，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。
作為中國(guó)少兒編程教育領(lǐng)域的開拓者和引領(lǐng)者，小碼教育始終大力推動(dòng)少兒編程教育生態(tài)建設(shè)，聚焦科技教育人才培養(yǎng)，積極推動(dòng)著中國(guó)編程教育深化普及進(jìn)程，幫助中國(guó)青少年培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力，讓他們掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，成就不一樣的未來。
截至目前，小碼王覆蓋20座核心城市，設(shè)立超過80家校區(qū)。為超過4000所中小學(xué)生提供編程教育支持。獲多輪億元融資，行業(yè)準(zhǔn)獨(dú)角獸。
四、學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)
Scratch圖形化編程，孩子不用記住命令不代表不需要知道命令。積木模塊包括8個(gè)大類，100多個(gè)功能。包括了過程一個(gè)完整程序的每個(gè)環(huán)節(jié)，甚至數(shù)組和函數(shù)。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長(zhǎng)正確引導(dǎo)。孩子從模仿的過程中，能感悟到條件語句，循環(huán)語句，判斷。能理解參數(shù)和命令的區(qū)別。讓孩子理性的總結(jié)出來是很困難的，引導(dǎo)是必須的。“當(dāng)你學(xué)會(huì)編程，你會(huì)開始思考世界上的一切過程，”米切爾·雷斯尼克(Mitchel Resnick)說，(麻省理工學(xué)院的教授，Scratch之父)。“每個(gè)孩子都需要掌握其基本原理，才能在這個(gè)快速變化的世界脫穎而出。”
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*杭州小碼王少兒編程實(shí)力怎么樣？專不專業(yè)？
小碼王課程設(shè)計(jì)了多種級(jí)別，教案和課堂環(huán)節(jié)都根據(jù)孩子的年齡階段和發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行了定制。如果想了解更多杭州小碼王的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解杭州小碼王學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話，我們期待您的咨詢！
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