培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
高三沖刺班能夠幫助學(xué)生梳理整個(gè)高中階段的知識(shí)體系,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié),加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過構(gòu)建知識(shí)框架,學(xué)生可以清晰了解各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),從而更好地應(yīng)對(duì)綜合性的考題。
高考二模文綜主觀題答題技巧
作答
作答時(shí)要注意把它們分成幾個(gè)自然段,以要點(diǎn)化的方式,正確運(yùn)用學(xué)科語言(學(xué)科術(shù)語),認(rèn)真工整地書寫(要書寫清楚),將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來。
作答(答題)要求:
①要有針對(duì)性,即答題思路要正確,要針對(duì)題目的設(shè)問作答,不要答非所問。
②要有邏輯性,即先答什么,后答什么;先說哪句話,后說哪句話。
③要有層次性,要層層分析,大的層次包含哪些小的層次
④要點(diǎn)化,即一定要用阿拉伯?dāng)?shù)字清楚地標(biāo)明答題要點(diǎn),使你的答案一目了然。
⑤全面化,答題要點(diǎn)要全面,不要遺漏。
⑥規(guī)范化,包括書寫規(guī)范和語言表達(dá)規(guī)范。
一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn);
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法);
二輪復(fù)習(xí):專題強(qiáng)化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點(diǎn);
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;
三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程,強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,學(xué)大教育老師在現(xiàn)階段的教學(xué)中,全面強(qiáng)化解題方法的講解;
四輪復(fù)習(xí):應(yīng)試訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.保障考試-學(xué)大教育強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;
閱讀理解細(xì)節(jié)歸納題的純粹理性
很多同學(xué)在選答案的時(shí)候都不問為什么,而只是讓心靈去旅行。高考閱讀理解部分在考察過程中,對(duì)考生更加注重閱讀技巧的運(yùn)用,而不僅僅是閱讀內(nèi)容的掌握。所以,對(duì)于一些閱讀能力很強(qiáng)的考生,即使文章讀得一知半解,正確率也能保證在80%以上。閱讀理解的題材和體裁一直以來都保持多樣化的態(tài)勢(shì),語言材料新、來源廣、語言地道、真實(shí),具新穎性、教育性、可靠性和可讀性。閱讀材料多數(shù)來源于最新的國外書報(bào)時(shí)文,所以要求考生對(duì)每篇文章都有親切感幾乎是不可能的;但是,題型設(shè)計(jì)上,細(xì)節(jié)、歸納(主旨)題、推理題和詞義題的格局卻幾乎沒有被撼動(dòng)過,尤其是細(xì)節(jié)歸納題的核心地位。
高考二模文綜技巧綜述
1、規(guī)范答題,在答題框內(nèi)答題。
2、即使不會(huì)也不要空,答了就有分。
3、審題要慢,可以先看問題,帶了問題仔細(xì)看懂材料,作答要細(xì)致,看清楚要幾問,分別回答,暫時(shí)不會(huì)的可以留一定的空格。
4、回答要講究要點(diǎn)化,序號(hào)化,段落化。
5、要點(diǎn)全面,思維要開,盡可能多答幾點(diǎn)廣度第一,深度第二。
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