一輪復習：基礎知識
1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復習，掃除學生知識盲點；
2.夯實基礎-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡；
3.注重三基-注重“三基”訓練（知識、技能、方法）；
二輪復習：專題強化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點；
2.基礎強化-注重專題知識的基礎鞏固及運用；
3.綜合提高-教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力；
三輪復習：綜合訓練
1.思維訓練-訓練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶經(jīng)驗公式，方便提高解題效率；
2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥，學大教育老師在現(xiàn)階段的教學中，全面強化解題方法的講解；
四輪復習：應試訓練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對學生進行各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.保障考試-學大教育強化高考應試技巧的講解，讓學生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；
高考第二輪復習技巧
整理全部課堂筆記，根據(jù)基本概念、原理、規(guī)律和解題技巧等類別繪制知識關(guān)系圖。
知識體系建立的形式有很多：可以是很多個表格，也可以是樹狀圖，也可以是很多個圓圈標記線連接起來。這里詳細說明思維發(fā)散圖形式進行說明。
學生們可以先按照課本找到每一個章節(jié)內(nèi)容的核心考點詞。比如英語的某一個章節(jié)考點就是名詞，然后把名詞寫在紙上，然后根據(jù)名詞的基本概念、原理、規(guī)律、特點、用法分類等標準進行圓形發(fā)散式的寫在名詞周圍。然后找出下一個章節(jié)的考點詞，如果和名詞有聯(lián)系就連接起來，并且表明具體是什么聯(lián)系。比如名詞性從句就可以把名詞和名詞性從句之間的內(nèi)在聯(lián)系標記好，隨后用同樣的發(fā)散式畫法繪制出名詞性從句的關(guān)系圖。以此類推，就可以畫出好多個發(fā)散式關(guān)系結(jié)構(gòu)圖，這樣總結(jié)出來的知識關(guān)系圖就可以讓你在復習的時候節(jié)省復習時間。
每周/月教學流程
每周教學流程[針對全科]
1.每周六：每周周考，檢測學業(yè)情況，多維度把控學習進度；
2.周考試卷分析及解決方案、實時調(diào)整學習狀態(tài)；
3.根據(jù)學生掌握情況，實時調(diào)整復習進度、精細分層、個性化拓展;
4.根據(jù)學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài)；
每月教學流程
1.每月末：每月月考，檢測學業(yè)情況，多維度把控學習進度；
2.月考試卷分析及錯題精講，提出解決方案，實時調(diào)整學習狀態(tài)；
3.根據(jù)學生掌握情況，實時調(diào)整復習進度，精細分層，個性化拓展；
4.根據(jù)學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài)；
5.全面回顧復習，梳理當月知識點及知識體系；
?聽課需要注意的學習細節(jié)
課前充分預習并帶著疑問聽課。
上課容易走神的原因就是老師講課的內(nèi)容不足以引起學生的學習興趣，沒有學習興趣就會失去學習的動力。所以，學生們每天上課前一天應該進行充分的預習。因為預習的時候，不但可以提前熟悉課本講解的內(nèi)容，同時也會遇到各種各樣不理解的定義和概念。同學們第二天上課的時候帶著預習環(huán)節(jié)遇到的疑問進行聽課就會提高聽課的針對性，當學生們帶著想要解決的問題進行聽課就不那么容易走神了。
"學大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務于中國教育服務領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導者，總部設在北京，已在70多個城市開設300余家學習中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。
"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。
高三復習的具體方法
?加強自控能力并正面積極面對自身問題及時解決問題，不要拖延。
高三復習的過程中其實很容易出現(xiàn)問題的關(guān)鍵不是學習本身的問題，而是問題更容易出現(xiàn)在學習者自身上面。比如自己的懶惰找借口不學習，自己的自控能力差不能按時完成作業(yè)和復習內(nèi)容等，這些問題的出現(xiàn)都會間接導致高三復習效果出現(xiàn)下降。所以，想要保證高三復習有一個良好的狀態(tài)，就要先加強自身的自控能力，控制好自己的情緒和行為，這樣才能更有助于高三總復習的順利進行。
如果自身問題出現(xiàn)了拖延懶惰等系列學習問題，不要逃避學習問題讓問題持續(xù)存在，而應該勇敢面對自身學習問題并尋找辦法解決問題才是應該做的。學生們可以勇敢的向老師家長和學校尋求幫助，這樣才能讓自己跟得上高三的總復習節(jié)奏。這里有一個簡單的解決拖延癥的辦法就是適當?shù)脑黾芋w育戶外健身運動，比如跑步、打籃球等都可以讓你的身心得到舒緩。心態(tài)舒緩了，拖延癥的狀態(tài)也會得到一定的緩解，不妨一試。
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