成都戴氏高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

招生對(duì)象
高三學(xué)生
開設(shè)班型
一對(duì)一、精品小班、15人大班
上課模式
周末班、日常班、隨到隨學(xué)
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
老師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制專屬學(xué)習(xí)方案。
課程介紹
高三是數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)的關(guān)鍵階段。
整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力；加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律；重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率；結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性指導(dǎo)，做好高考準(zhǔn)備。

高中生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法

計(jì)劃必須盡可能全面。

要真正完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要從各個(gè)方面進(jìn)行考慮?？紤]計(jì)劃時(shí)，必須對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。它應(yīng)該包括社會(huì)工作時(shí)間、團(tuán)體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間和娛樂活動(dòng)時(shí)間。這樣，就有可能在學(xué)習(xí)期間精力充沛地學(xué)習(xí)。

安排有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間和自由的學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用于完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后剩下的時(shí)間。這段時(shí)間可以用來補(bǔ)課或提高學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生應(yīng)隨著學(xué)習(xí)水平的提高，減少常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和增加自由時(shí)間的過程。

那些認(rèn)為自己掌握了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，給學(xué)習(xí)帶來好處的人，會(huì)努力在有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率，從而增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)性越來越大。

長期計(jì)劃和短期計(jì)劃是指在較長一段時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)制定的總體計(jì)劃。

由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往是不可預(yù)測(cè)的，所以長期計(jì)劃不可能太具體，也不可能每天都做清單上的事情。

但是，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)該知道要解決哪些問題。不能在短時(shí)間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以分為周學(xué)習(xí)和日學(xué)習(xí)。這樣，每天學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)了解到今天的整體學(xué)習(xí)情況。

有了具體的短期計(jì)劃，長期計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步實(shí)現(xiàn);有了一個(gè)長期的計(jì)劃，就能明確學(xué)習(xí)目標(biāo)完成特定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

戴氏課業(yè)管理優(yōu)勢(shì)

學(xué)科答疑
每天在學(xué)校，不管是教重、走廊還是辦公室，隨處可見老師們給同學(xué)答疑的身影
分層輔導(dǎo)
針對(duì)有不同需求的同學(xué)，老師們利用自己的休息時(shí)間單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，做到精細(xì)化教學(xué)
雙色筆記
在老師的要求下，每個(gè)同學(xué)必須準(zhǔn)備各科筆記本，并用雙色筆標(biāo)記
高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
每天早課，各科科代表會(huì)將作業(yè)收齊，交由科任老師枇改，個(gè)別同學(xué)還會(huì)面批哦
知識(shí)過關(guān)
每人一張知識(shí)過關(guān)單，在老師幫助下完成每日，每周，每月目標(biāo)，做到日清、周清、月清
班科分析會(huì)
各班老師定期進(jìn)行學(xué)情分析，總結(jié)前期學(xué)習(xí)情況，制定后期教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)決定成效

戴氏教學(xué)特色

個(gè)性化教學(xué) ：

立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對(duì)補(bǔ)差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長期跟蹤服務(wù)，定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長意見，使學(xué)生學(xué)得更完美。

情趣化教學(xué) ：

教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩展示教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學(xué)善學(xué)。

能力化教學(xué) ：

授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要，但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法，戴氏教育旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

成功化教學(xué) ：

戴氏教育要求每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵(lì)手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學(xué)習(xí)。

溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)，良好的學(xué)習(xí)氛圍，安全的學(xué)習(xí)環(huán)境