高考文科數(shù)學(xué)如何得高分？對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，數(shù)學(xué)高分可能是一個(gè)永遠(yuǎn)無法企及的夢(mèng)，但不夠完美的148分卻可以拉近我們之間的距離。如果平凡的我都能做到，你一定沒問題。因?yàn)椤皯小保也幌朐陬}海里掙扎;因?yàn)椤皯小?，我總是拼命地尋找捷徑。事?shí)證明，數(shù)學(xué)是一門可以走捷徑的學(xué)科，那些不“懶惰”的學(xué)生被排除在高分之外?！皯小币灿幸欢ǖ姆椒ǎ旅嫖液湍銈兎窒砦业摹皯卸枵娼?jīng)”。

捷徑一：少題海多精題

首先要做的是減少你的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。數(shù)學(xué)最大的負(fù)擔(dān)是無窮無盡的題海。在學(xué)期開始的時(shí)候，我整理了一個(gè)大致的概念框架，并利用已有的習(xí)題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)框架對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了篩選，刪除了要求不高的知識(shí)點(diǎn)和已掌握的知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以在第一輪的復(fù)習(xí)大家都沉浸在做題中，我卻早早脫離了題海。

節(jié)約時(shí)間只是一種手段，而把精力花在學(xué)習(xí)“精題”上才是目的。我充分利用了兩種“精題”:一種是涵蓋了多個(gè)考點(diǎn)的“母題”，一種是同一題型中頻次出現(xiàn)較高的“錯(cuò)題”。經(jīng)驗(yàn)表明，這兩類問題的反復(fù)研究和提煉，大大提高了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率，為短期的成績(jī)提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

捷徑二：少抄寫多翻譯

文科數(shù)學(xué)的偉大之處在于，你可以用有效的總結(jié)來代替沒完沒了的練習(xí)?？偨Y(jié)不是盲目照搬公式和概念，而是要用自己的語言和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)自己解決問題的技巧，這就是我所說的“翻譯”。事實(shí)上，在我高中的最后一年，我做總結(jié)的時(shí)間和做練習(xí)的時(shí)間一樣多。從總結(jié)中提煉出一本針對(duì)性很強(qiáng)的“翻譯”小冊(cè)子，最終成為我突破數(shù)學(xué)的法寶。

捷徑三：少動(dòng)手多動(dòng)腦

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，文科每天的作業(yè)量足以讓人寫到手抽筋。因?yàn)椤皯小?我在動(dòng)筆解決問題之前總是先瀏覽一遍題干,這樣是為了會(huì)做的題絕不浪費(fèi)筆墨。遇到相同類型的題，集合起來做個(gè)思路就可以了(當(dāng)然,前提是,計(jì)算和格式要過關(guān))。這個(gè)習(xí)慣不僅讓我節(jié)省了很多無謂的勞動(dòng)，也讓我有機(jī)會(huì)從更高的層次去審視這個(gè)話題，從而加強(qiáng)了我對(duì)很多考點(diǎn)的深入理解。