孩子進(jìn)入高三會(huì)面臨哪些問題

一、學(xué)業(yè)焦慮

高三學(xué)生很快就會(huì)面臨人生的第一個(gè)重要選擇，迷茫、忐忑、不安基本是每個(gè)學(xué)生的常態(tài)了。沒有經(jīng)歷過人生選擇的學(xué)生，面對這樣的挑戰(zhàn)要如何應(yīng)對？

學(xué)生之所以如此焦慮，一方面是因?yàn)閷ψ约何磥砬巴镜牟淮_定；第二方面是群體效應(yīng)，大家都很緊張，每天看著分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)，壓力很大；第三個(gè)方面，無法放平心態(tài)，現(xiàn)實(shí)成績與理想成績之間的差距造成的。

面對這樣的情況，家長可以從心理和行動(dòng)兩個(gè)方面安撫學(xué)生。心理上，減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，緩解精神上的壓力，未來對于每個(gè)人來說其實(shí)都是未知的，不要過多的擔(dān)憂還沒有發(fā)生的事情，將精力投入到當(dāng)下做的事情，做好現(xiàn)在的事情才是最重要的。

行動(dòng)上，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，與孩子一起選擇合適的目標(biāo)，增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的成績感，減少因目標(biāo)過高或者過低而產(chǎn)生的失敗感。

二、消極泄氣

“不行的，我不行，再怎么學(xué)習(xí)，也沒有辦法馬上提高成績，也考不上什么好大學(xué)了。”事實(shí)上，不少孩子會(huì)在高三產(chǎn)生這種消極想法。不要因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)不好或者最近幾次成績不好就否定自己。欲勝人，先勝己。復(fù)習(xí)備考，自信心是非常重要的。

如果沒有辦法克服這種心態(tài)，這將是一種很可怕的現(xiàn)狀，明明可以繼續(xù)努力，因?yàn)橄⒍磺啊５?，如果能夠克服，看清楚想明白，其?shí)這也是一種促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。人生就是在對自卑消極的不斷超越中漸入佳境。

其實(shí)，放寬心態(tài)是很好的方式。讓孩子想想自己所焦慮擔(dān)憂的事情的最壞的結(jié)果是什么，不管是什么結(jié)果，總會(huì)有解決辦法，做過的努力都會(huì)有所收獲，所以，結(jié)局是可以接受的，還是有希望的。

三、害怕挫折

老生常談“失敗是成功之母”，家長們可以和孩子經(jīng)常談?wù)勑牧牧奶欤尯⒆诱f說最近的煩惱，遇到的難事，一起想辦法解決，一起敞開心扉抒發(fā)內(nèi)心。在遭遇挫折時(shí)，家長們可以給出孩子下面幾個(gè)建議：

1、對自己有一個(gè)客觀、全面的評價(jià)，正確看待自己，充分看到自己的實(shí)力。

2、認(rèn)真分析失敗的原因，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。

3、制定階段性目標(biāo)，一個(gè)小目標(biāo)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、在不斷達(dá)到目標(biāo)的過程中體驗(yàn)成就感。

5、增強(qiáng)自信心，經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。正確的態(tài)度是盡快找出原因，迅速調(diào)整自己的現(xiàn)狀。未來不可知，沒有輕視自己的理由。

6、樂觀、平靜地對待挫折，因?yàn)榇煺蹖τ诔晒ν瑯邮潜匾摹?/span>

四、走神注意力不集中

家長和考生們應(yīng)該都知道，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，高效學(xué)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果，并有利于記憶知識(shí)點(diǎn)。如果無法集中注意力學(xué)習(xí)，效率低，是一定會(huì)影響學(xué)習(xí)備考效果的。

孩子遇到走神現(xiàn)象時(shí)，大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)疲勞、精神疲勞或者沒有明確目標(biāo)。家長可以從旁幫助提醒孩子克服注意力分散：當(dāng)出現(xiàn)走神現(xiàn)象時(shí)，要提醒自己馬上回神。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要按時(shí)保質(zhì)完成，今日事今日畢。

五、壓力過大

高三，高考前的最后一年，孩子都進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，有些同學(xué)就會(huì)感到競爭激烈，壓力大，焦慮緊張。此時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)給予疏導(dǎo)，考生自己也必須學(xué)會(huì)緩減心理壓力。

高三期末考試怎么復(fù)習(xí)

1.制定合理的時(shí)間安排

在期末考試前，學(xué)生應(yīng)該理清思路，根據(jù)不同學(xué)科的情況合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)每一門學(xué)科。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排個(gè)人的時(shí)間，在有序的復(fù)習(xí)安排中實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)，讓各學(xué)科齊頭并進(jìn)，爭取考出好成績。

2.查漏補(bǔ)缺

對于優(yōu)勢科目，中學(xué)生是不用擔(dān)心的，只需要一步一個(gè)腳印，做好復(fù)習(xí)工作。

對于弱勢科目，要意識(shí)到這些科目通常具有更大的提升潛力。

學(xué)生應(yīng)該掌握弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律。在復(fù)習(xí)的過程中，有針對性的改進(jìn)可以幫助你避免重要的問題，最大限度地提高你的分?jǐn)?shù)。

3.避免再次失分

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，老師會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣。

把考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤問題和平時(shí)練習(xí)中遇到的問題寫下來，并加以總結(jié)，有助于高中生更好地理解和記憶問題，深入理解題型，避免再次失分。

4.整體規(guī)劃

當(dāng)在一次考試中能否考出優(yōu)異的成績，除了與高中生平時(shí)的努力有關(guān)，還與一些考試技巧有關(guān)。

比如出現(xiàn)了一個(gè)問題，學(xué)生不知道要拐彎，一個(gè)勁地鉆牛角尖的話，這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且可能無法得到正確的結(jié)果。

在這種情況下，明智的做法是舍棄這個(gè)難題，繼續(xù)下一題。

如果想在高考中脫穎而出，就必須抓住手邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在面臨高考之前，學(xué)生需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高解決問題的能力，克服粗心大意的缺點(diǎn)，從而逐漸提高排名，在高考脫穎而出，贏得大學(xué)的錄取通知書。