適合中考全日制的八類學(xué)生

(1)愛面子，不想讀書型

很多學(xué)生和家長都誤會中考全日制，大部分學(xué)生及家長都會給中考全日制的同學(xué)打上“差生”的標(biāo)簽，認(rèn)為這是考不上普通高中的學(xué)生才會選擇，但是實(shí)則并非如此，即便是考不上的學(xué)生，其本身也有一定的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)，只是大部分缺乏良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，因此不能片面的將他們概括為差生，通過加以引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，往往攻讀后提分的空間很大。

(2)學(xué)習(xí)無策略，力不從心型

學(xué)習(xí)刻苦，題海戰(zhàn)，學(xué)習(xí)力不從心，學(xué)習(xí)無計(jì)劃。有好多初中生，由于某個階段學(xué)習(xí)沒跟上，沒有充分利用好初中前兩年，臨近初三想學(xué)卻學(xué)不動。

(3)學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈能吃苦型

有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿，有理想，有拼勁，心理承受能力較強(qiáng)，能克服攻讀艱苦生活的考生。

(4)對原學(xué)校教學(xué)環(huán)境不適應(yīng)型

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦用功，由于原學(xué)校師資力量薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，效率不高，備考方向錯誤，想換個學(xué)校攻讀的學(xué)生。

(5)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，基礎(chǔ)落后型

因?yàn)樨澩?、喜歡玩手機(jī)、上網(wǎng)打游戲、平時(shí)不愛用功、態(tài)度不端正等原因，但是腦子靈活，一點(diǎn)就會，初中重點(diǎn)知識落下太多，臨近初三階段才意識到要努力學(xué)習(xí)但卻感覺太遲。但是這類學(xué)生如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績也有很大的提升空間。

(6)有一定基礎(chǔ)，有目標(biāo)有理想型

不滿足于學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)氛圍，基礎(chǔ)卻還可以，這類學(xué)生往往能夠通過中考全日制攻讀后考取自己理想或者是更好的高中。

(7)得不到關(guān)心和重視，在校成績平平

學(xué)生在原?；蛟嗉壋煽儾⒉煌怀?，得不到大家的關(guān)心和重視，學(xué)習(xí)積極性和主動性減弱，因此學(xué)習(xí)成績一直沒有進(jìn)步。

(8)原基礎(chǔ)較差，有決心型

原先學(xué)習(xí)階段沒有認(rèn)真學(xué)，導(dǎo)致基礎(chǔ)很差，但下決心要把基礎(chǔ)補(bǔ)回來，考上重點(diǎn)高中的學(xué)生。

決定孩子成績好壞的關(guān)鍵因素：學(xué)校管理、手機(jī)管理、目標(biāo)激發(fā)等。

對初三全日制學(xué)校

離成功更進(jìn)一步

家長和考生們必須擦亮眼睛，選擇口碑好，管理強(qiáng)，成績優(yōu)，學(xué)生素質(zhì)高的全日制學(xué)校，不枉即將付出的寶貴時(shí)間和精力。接下來就告訴大家全日制擇校合理可靠的六大標(biāo)準(zhǔn)!

標(biāo)準(zhǔn)一：

辦學(xué)是否合法合規(guī)

標(biāo)準(zhǔn)二：

充滿正能量的德育管理

標(biāo)準(zhǔn)三：

學(xué)有成效的師資隊(duì)伍

標(biāo)準(zhǔn)四：

學(xué)有成效學(xué)習(xí)方法論

標(biāo)準(zhǔn)五：

學(xué)有成效之登頂計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)六：

倍受肯定的校園環(huán)境

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