培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
如何正確的挑選少兒編程興趣班?跟著教育水平不斷的提升,越來越多的家長為孩子選擇編程興趣班,除了可以為孩子增加一門技能以外,無論是在中考仍是高考,都對(duì)信息技術(shù)才能有一定的要求,就拿高考的自主招生來說,除了咱們常見的五大學(xué)科比賽以外,還有機(jī)器人、編程比賽相同也是備受重視的,傳統(tǒng)的五大學(xué)科競(jìng)爭性比較大,而新領(lǐng)域的編程突破口更大,在種種原因下家長們都希望自己的還可以掌握編程的常識(shí)。那么怎么正確的選擇成都少兒編程興趣班呢?
少兒編程教育在國內(nèi)未來的發(fā)展趨勢(shì)
盡管說少兒編程教育的發(fā)展是全球化的趨勢(shì),但在我國目前還存在著一些問題,其發(fā)展前景還有許多問題需要克服。因?yàn)檫@是一門新興的學(xué)科,所以很多人對(duì)它都不太了解,尤其是在我國的二、三線城市,很多家長和老師對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)都很低。發(fā)達(dá)城市,比如北上廣,可能接受度更高。但從總體上看,其認(rèn)可程度并不理想。
這一問題產(chǎn)生于我國的大文化環(huán)境,很多家長都有這樣的想法,認(rèn)為應(yīng)該讓孩子學(xué)一些藝術(shù)特訓(xùn)班,比如學(xué)舞蹈、學(xué)樂器、學(xué)武術(shù)等,但很少有家長會(huì)要求孩子學(xué)編程,因?yàn)樗麄儗?duì)編程的認(rèn)識(shí)存在很大的誤區(qū),歷史上也有一些弊端,因此造成了兒童編程的市場(chǎng)認(rèn)可度不高。
正因?yàn)樗鼊倓偲鸩?,很多機(jī)構(gòu)還不夠完善,甚至水平不夠高,口碑不佳,很容易讓家長覺得自己上了當(dāng),所以這也是它發(fā)展不穩(wěn)定的一個(gè)因素。少兒編程剛剛進(jìn)入發(fā)展階段,很難讓家長信服,只有在長期的積累中,積攢出一定的可信度和口碑,才能讓家長心甘情愿地讓孩子去學(xué)習(xí)。我們國家對(duì)少兒編程的開展還是比較短的,所以沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),以致很多教育機(jī)構(gòu)也都處于一種試探期,沒有足夠的完整的教育體系。
如何正確的挑選少兒編程興趣班
1.從孩子方面考慮
如果您的孩子現(xiàn)在還沒有明確的愛好愛好,而且對(duì)編程沒有明顯厭惡感,那么讓孩子學(xué)習(xí)編程是很正確的選擇,學(xué)習(xí)變成可以豐富自己的常識(shí)?,F(xiàn)在市面上的成都少兒編程興趣班許多,可是他們的水平是良莠不齊的,有的招牌非常的嘹亮,乃至有的是打著培訓(xùn)班的標(biāo)語來賣產(chǎn)品的,關(guān)于這一類的培訓(xùn)班咱們一定要遠(yuǎn)離之,營銷做得好并不意味著它的課程有多好。在選擇培訓(xùn)班的時(shí)候首要應(yīng)該想到是孩子在這家少兒編程興趣班可以學(xué)到什么。不管是提升歸納才能仍是邏輯思維才能,這些方面都是家長們需求考慮的,因而需求依據(jù)孩子的實(shí)際情況以及本身的期望來做選擇。
2.從編程興趣班方面考慮
在選擇成都少兒編程興趣班的時(shí)候,咱們需求調(diào)查培訓(xùn)班的辦學(xué)質(zhì)量和諾言度,最好是詢問在這家興趣班上過課的家長,這樣不僅可以讓教學(xué)質(zhì)量得到保證,同時(shí)也不會(huì)讓自己花冤枉錢。現(xiàn)在市場(chǎng)上為了掙錢而不管教學(xué)質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多的是,所以家長在選擇培訓(xùn)班的時(shí)候應(yīng)當(dāng)穩(wěn)重的分析比較,選擇的興趣班應(yīng)該是社會(huì)諾言好、辦學(xué)情緒嚴(yán)謹(jǐn)和踏實(shí)的,同時(shí)辦理也正規(guī)的少兒編程興趣班。
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