一、審題要有眼光

考場作文審題，要練就一雙慧眼，不僅對中心詞要仔細推敲，對字眼要仔細揣摩，就是對修飾和限制類的詞，也要特別注意，格外留神。而對比喻、雙關、引申類的詞語，更要小心揣摩。

1.要準確全面地理解概念的內涵。

2.把握概念對象之間的有機聯系。以短語形式出現的題目，有多個概念，多個概念之間往往有著修飾、限制、因果等關系，若只注意所謂的“中心詞”，而置其他概念于不顧，就容易偏離題意。

3.看清副詞隱藏的信息和要求。副詞出現在題目中不是可有可無的點綴，而是體現著一定的要求，有時還是一個容易忽略的“陷阱”。所以虛詞不“虛”，副詞不“副”，必須重視。

4.把握比喻意義，準確開掘本體。有的作文題是題中一個詞是喻體，有的則是整個短語是喻體。審讀的關鍵是仔細研讀并善于發(fā)現提示語中的關鍵語句，善于把形象性強、意義較“虛”的詞語與社會生活和自身經歷準確地對接，自然地而不是牽強地由“虛”而“實”，開掘出與喻體相匹配的本體。

5.把握關系，協調比例。關系型作文題關涉到的對象之間，有時候是主從關系，有時候是并列關系，有時候是因果關系，關系不同，寫作的重點和比例也會有所不同。

二、立意要有深度

所謂的“意”，就是指文章的主題；所謂的“立意”，就是確立文章的主旨。古?常言“意猶帥也”，就很精辟地說明了“意”在寫作中的統領地位，也強調了立意在寫作中的重要地位。

一個人的思想深度會在其作品的立意中呈現出來。

立意有深度，文章才大氣。

巴爾扎克說：“你要想成為一個小說家，先得成為一個哲學家。”

深刻的思想并非只能在經典名著當中獲得，有時候一個笑話，一則寓言，一篇童話，都蘊含著深刻的人生理解。作者深刻的思想不會受文體的局限，它總能以種種不同的方式呈現出來。

怎樣才能讓考場作文在立意方面成為亮點呢？

1.鞭辟入里顯深度。

停留于生活的表象，文章的立意當然就顯得膚淺。認識生活越深刻，文章的價值就越高。那些思想有深度的作者，總能透過表象看本質。寫人，則會點明支配人物一切言行舉止的思想內驅力；敘事，則會表現事件最具啟發(fā)意義的價值；狀物，則會發(fā)現事物的審美價值，或寄托某種深刻的情感；議論，則會揭示矛盾的本質，捕捉內在的邏輯聯系。

2.觀照現實出深度。

“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。優(yōu)秀作品特別注重立意的現實針對性：或者提出對某類社會現象的獨到見解，或者引入與時俱進的嶄新理念。選取典型事例來對比說理，從而觀照現實，就會富于警策，極具深度。

3.求異思維拓深度。

避開常見的思維模式，別出心裁、令人耳目一新的立意往往能贏得好評。

三、選材要有新意

只有那些新鮮的素材，才能夠吸引讀者。怎樣才能做到選材有新意呢？可以考慮“兩最”原則：“最遠”和“最近”。最遠——時間最遠，空間最遠。即發(fā)生在最久遠的時代的最古老的故事，或者發(fā)生在離我們本土最遠的異域的故事。最近——時間最近，空間最近。即發(fā)生在最新近最熱門的事件，或者就發(fā)生在我們身邊的最切近的事件。最遠的故事，最有吸引力，最有時空的深邃感；最近的故事，最有說服力，最具震撼效果和現實意義。力避那些陳詞濫調，千萬不要動不動就把屈原陶淵明牛頓愛迪生拿出來說事兒。