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        高中地理有哪些學(xué)習(xí)方法?

        2025-07-02 22:31閱讀:302 分享
        導(dǎo)語概要

        隨著高中地理學(xué)習(xí)的不斷深入,學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,良好的學(xué)習(xí)方法將會(huì)為小伙伴們的學(xué)習(xí)增色不少。反之,缺乏良好的學(xué)習(xí)方法的小伙伴在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感覺事倍功半,也就是平時(shí)學(xué)習(xí)盡管很努力,但成績并沒有提高,學(xué)習(xí)沒有效果。把握每一個(gè)重要的考試知識(shí)點(diǎn),對我們來說有著重要的意義。



        高中地理學(xué)習(xí)方法

        一.怎樣高效地掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容

        ⑴用理科思維的方法學(xué)習(xí)自然地理。

        ①充分運(yùn)用圖解法,從三維空間的角度理解基本概念、基本規(guī)律和基本原理。

        ②用跨學(xué)科的知識(shí)解決地理問題

        ⑵注重各類地理圖表的表達(dá)功能及其相互之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

        ⑶用文科思維方法學(xué)習(xí)人文地理。

        所謂人文地理,這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與自然地理的學(xué)習(xí)有較大的差異,它所涉及的內(nèi)容主要是社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng),從歷史的角度分析各社會(huì)生產(chǎn)部門是怎樣發(fā)展起來的,為什么會(huì)沿著這樣的軌跡發(fā)展,人類目前面臨的怎樣的可持續(xù)發(fā)展問題;從經(jīng)濟(jì)的角度多因素的分析各社會(huì)生產(chǎn)部門布局的合理性、科學(xué)性,這部分可能與政治課的內(nèi)容有較多的聯(lián)系,同學(xué)們應(yīng)該把政治課上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到地理學(xué)習(xí)上來。

        二.哪些內(nèi)容應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容

        ⑴地理基本概念。

        ①能說明某種特點(diǎn)地理現(xiàn)象的特定概念。如太陽高度、正午太陽高度,低氣壓、高氣壓、地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等

        ②反映某種地理事物類別的特定概念(對這類概念特別要注意概念的內(nèi)涵與外延的分析)

        ⑵地理基本規(guī)律與基本原理。

        地理事物的時(shí)空分布規(guī)律及其成因分析。

        ⑶地理基本技能。如等值線的分析應(yīng)用、各類經(jīng)濟(jì)圖表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉(zhuǎn)換與圖圖轉(zhuǎn)換能力等等。

        ⑷地理內(nèi)容的文字邏輯表達(dá)能力

        ⑸收集、整理地理資料的能力

         

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