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        匯上優(yōu)課 西安培訓(xùn) 西安秦學(xué)高中文化課輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)資料 高二語文考點(diǎn):病梅館記

        高二語文考點(diǎn):病梅館記

        2021-06-07 12:20閱讀:646 分享
        導(dǎo)語概要隨著高中語文學(xué)習(xí)的不斷深入,學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,良好的學(xué)習(xí)方法將會(huì)為小伙伴們的學(xué)習(xí)增色不少。反之,缺乏良好的學(xué)習(xí)方法的小伙伴在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感覺事倍功半,也就是平時(shí)學(xué)習(xí)盡管很努力,但成績并沒有提高,學(xué)習(xí)沒有效果。把握每一個(gè)重要的考試知識(shí)點(diǎn),對(duì)我們來說有著重要的意義。

        高二語文考點(diǎn):病梅館記

        一、 文言實(shí)詞

        (一) 古今異義

        1、 遏其生氣:生氣,古:生長之勢;今:不開心

        (二) 詞類活用

        1、 名詞作動(dòng)詞

        (1) 未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也:號(hào),號(hào)召;繩,約束

        (2) 文人畫士之禍之烈至此哉:禍,造成罪過

        2、 形容詞作動(dòng)詞

        (1) 未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也:明,公開

        (2) 窮予生之光陰以療梅也哉:窮,用盡

        3、 形容詞作名詞

        (1) 又不可以使天下之民斫直:直,挺直的枝干

        (2) 刪密:密,密集的地方

        (3) 鋤正:正直的地方

        (4) 有以文人畫士孤僻之隱明告鬻梅者:隱,隱衷

        4、 使動(dòng)用法

        (1) 以夭梅病梅為業(yè)以求錢也:病,使……病;夭,使……彎曲

        (2) 必復(fù)之全之:復(fù),使……康復(fù)

        (3) 縱之順之:順,使……順

        (4) 夭其稚枝:使……彎曲

        5、 為動(dòng)用法

        (1)既泣之三日:泣,為……哭泣

        (三) 一詞多義

        1、 明

        (1) 未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也:公開

        (2) 有以文人畫士孤僻之隱明告鬻梅者:明白地

        2、 病

        (1) 病梅館記:病態(tài)的

        (2) 以夭梅病梅為業(yè):使……病態(tài)

        (3) 而江浙之梅皆?。鹤兂刹B(tài)

        二、 文言虛詞

        1、 以

        (1) 梅以曲為美:把……當(dāng)作

        (2) 有以文人畫士孤僻之隱明告鬻梅者:把……,表對(duì)象

        (3) 未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也:來

        (4) 又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也:用

        (5) 以求重價(jià):來

        2、 之

        (1) 江寧之龍?bào)矗旱?/p>

        (2) 既泣之三日:代詞,代梅

        3、 哉:語氣詞,啊

        4、 其

        (1) 心知其意:代詞,代上文句子

        (2) 又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也:代詞,代求錢之民

        (3) 斫其正,養(yǎng)其旁條,刪其密,夭其稚枝,鋤其直,遏其生氣:代詞,代梅

        5、 為

        (1) 以欹為美:當(dāng)作

        (2) 以夭梅病梅為業(yè)以求錢也:作為

        (3) 又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也:辦到

        (4) 以五年為期:定為

        三、 文言特殊句式

        1、 省略句

        (1)(予)既泣之三日,乃誓療之。

        (2)(予)縱之順之,(予)毀其盆,(予)悉埋(之)于地

        2、 固定句式

        (1) 以……為

        翻成“把……當(dāng)作”

        例:梅以曲為美,直則無姿梅以曲為美,直則無姿;以欹為美,正則無景;以疏為美,密則無態(tài)。

        (2) 有以?

        (3) 可以?

        3、 感嘆句:

        (1)文人畫士之禍之烈至此哉!

        4 、 判斷句:

        (1)梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。

        表否定之判斷

        (2)予本非文人畫士

        表否定判斷

         

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