1.高考發(fā)揮失常的同學(xué)可以考慮復(fù)讀。

有的同學(xué)平時(shí)知識(shí)掌握的挺好，但是高考發(fā)揮失常了，師大教育建議這樣的同學(xué)可以考慮復(fù)讀一年。畢竟自己的真實(shí)水平?jīng)]有發(fā)揮出來，復(fù)讀一年再沉淀一年相信只要正常發(fā)揮能考出更好的成績(jī)。

這里要特別提醒一下同學(xué)們，衡量自己的發(fā)揮要實(shí)事求是，不可主觀臆斷。如果你的高考成績(jī)跟高三幾次模擬考試成績(jī)有很大出入那可能就是發(fā)揮失常了，如果你的高考成績(jī)與高三模擬成績(jī)較為接近那不是發(fā)揮失常，基本上你就是這個(gè)水平，沒必要給自己高考成績(jī)不高找借口和安慰。有的同學(xué)總有一種自己很厲害的錯(cuò)覺，這就有點(diǎn)尷尬了。

2.高考報(bào)志愿失誤的同學(xué)建議考慮復(fù)讀。

相信這兩天大家都看新聞了廣東一個(gè)考生今年高考考了632分被一所三本大學(xué)錄取了。這就是典型的報(bào)志愿出現(xiàn)失誤了。這樣的同學(xué)我想不用提建議自己也會(huì)考慮復(fù)讀的。當(dāng)然大部分同學(xué)報(bào)志愿不會(huì)出現(xiàn)這么大的失誤，但是肯定有部分同學(xué)被不喜歡的大學(xué)或者不喜歡的專業(yè)錄取了或者被比自己高考分?jǐn)?shù)低很多的學(xué)校錄取了，這樣的同學(xué)如果實(shí)在不愿意去被錄取的大學(xué)的話，可以考慮復(fù)讀。

3.“臨界生”建議復(fù)讀。

由于大部分省份取消了本科錄取批次劃分，因此本科階段很難再出現(xiàn)“臨界生”。但是?？婆c本科之間還存在一個(gè)界限，如果同學(xué)的分?jǐn)?shù)線剛好在本科線以下或者剛上本科線但是沒有太好的大學(xué)可選，此類同學(xué)可以考慮再戰(zhàn)一年，?？谱儽究七@兩類大學(xué)性質(zhì)就有很大區(qū)別了。

還有部分同學(xué)執(zhí)著于*，此類同學(xué)是否就看個(gè)人選擇了。比如有的同學(xué)非清華北大不讀，被復(fù)旦錄取了也不想去，這樣的同學(xué)老李也不想多說什么，這樣的同學(xué)一般都有更高的追求有一顆大心臟，自己衡量就好。

4.是否復(fù)讀還要看同學(xué)的自律性與復(fù)讀學(xué)校的管理制度。

實(shí)話實(shí)講大部分同學(xué)高考成績(jī)不理想主要是因?yàn)楦咧腥瓴慌W(xué)習(xí)導(dǎo)致的。想要復(fù)讀的同學(xué)一定要下定決心，耐住寂寞認(rèn)真學(xué)習(xí)一年。因此師大教育認(rèn)為自我管理能力較強(qiáng)的同學(xué)復(fù)讀一年更容易考出好成績(jī)。當(dāng)然也不是說自律性差的同學(xué)不可以復(fù)讀，如果同學(xué)實(shí)在管不住自己可以選一所管理嚴(yán)格的復(fù)讀學(xué)校，自己管不住自己讓別人幫忙管理一下也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。