藝考在初期，是為了讓那有藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生利用藝術(shù)專長進(jìn)入高等學(xué)府深造。但是，文化課較弱的考生在這個時候會選擇突擊專業(yè)課直到藝考結(jié)束。現(xiàn)在藝考生高考出現(xiàn)了改革，隨著藝考生人數(shù)的與日俱增，教育部也將加大藝考生文化課的比重并控制分?jǐn)?shù)線。
因此，對于藝考生來說，想要進(jìn)入本身想進(jìn)入的的學(xué)校，就要加大對文化課的溫習(xí)水平。然而，藝考生一樣通常是在六七月份到十仲春份舉行專業(yè)課的訓(xùn)練以及培訓(xùn)。
化零為整，落實行動

藝考生在文化課學(xué)習(xí)上的時間原來就不多，更要注意時間的充實使用，好好利用上課的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。魯迅也說過，我只是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上。確實，擠出來的時間要是可以得到充實的使用，是會開辟出較大的學(xué)習(xí)空間的。大概也有許多的考生會以為，不知道怎樣使用課余的時間學(xué)習(xí)。實在，許多人都在進(jìn)行的‘模塊學(xué)習(xí)’就比力得當(dāng)使用尋常課余時間舉行，所謂模塊學(xué)習(xí)便是用記事本將單詞等根據(jù)本身分模塊舉行記載，間歇性的記憶，使用繁瑣的時間一點一點的積累，然后舉行細(xì)致的掌握，如許的要領(lǐng)比力得當(dāng)英語的學(xué)習(xí)。固然，只是有如許的想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想真正使用課余時間取得較大的進(jìn)步，照舊要落實到舉措中。
明確時限，確定目標(biāo)
有關(guān)的學(xué)者研究，在其他條件的環(huán)境下，忽略一切其他的條件，明白你自己想要的目標(biāo)，并不停的努力向前，更容易取得終極的勝利，只有你真正明白事情的重要性，加緊學(xué)習(xí)，就一定會取得最終的勝利。再學(xué)習(xí)上更是如許，將目的量化，須要的時候可以將目的舉行分段，然后逐一實現(xiàn)，如許更有利于實現(xiàn)終縱目的。有的考生還反應(yīng)，這么短的時間，縱然是將文化課舉行分段溫習(xí)，逐一擊破，也欠好有一個長足的進(jìn)步。
限時訓(xùn)練，堅持不懈想要進(jìn)入象牙塔，時間的付出是在所不免的，與此同時，加強(qiáng)本身的心理的承受能力也是一個非常重要的。對于沒有多余的時間對文化課舉行溫故知新的藝考生來說，更多的時候也要注意的溫習(xí)計謀和應(yīng)試本領(lǐng)，讓文化課成為專業(yè)課之外的一個籌碼和強(qiáng)有力的保障。如許才可以大概在最為關(guān)鍵的時候穩(wěn)住，取得理想的結(jié)果。