高中生物有些許不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，學(xué)科的性質(zhì)是如此的，不用過多糾結(jié)，這道題的答案是對得那么你記住這是對的就行，在考試中或多或少都會碰上這種題，一般會在選擇題出現(xiàn)，那么你就用排除法，因為不考察判斷題，平時的判斷題只會以某一個選項出現(xiàn)。

1.細(xì)菌沒有蛋白質(zhì)，只有裸露的DNA，所以不能形成染色體。錯!細(xì)菌具有蛋白質(zhì)，只不過DNA沒有和相應(yīng)的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起。

2.觀察細(xì)菌的染色體可以用龍膽紫將其染成深色。錯!細(xì)菌沒有染色體。

3.草履蟲、變形蟲等原生生物具有細(xì)胞核和其它細(xì)胞器。對!

4.在現(xiàn)代生物技術(shù)中，去除各種細(xì)胞的細(xì)胞壁需要使用纖維素酶。錯!真菌和細(xì)菌的細(xì)胞壁化學(xué)成份不是纖維素。

5.ATP 在細(xì)胞內(nèi)含量并不高，活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP，也都會消耗ATP。對!

6.ATP 含有3 個高能磷酸鍵，但是只有一個高能磷酸鍵會發(fā)生斷裂。

錯!ATP只含2個高能磷酸鍵。

7.100m，200m跑步主要由ATP(直接)和磷酸肌酸(間接)供能；400m，800m跑步主要由無氧呼吸供能；長跑主要由有氧呼吸供能。只有ATP 才能給肌肉直接供能。

對!

8.ATP 中的A 不代表腺嘌呤，當(dāng)再脫去兩個磷酸根后，形成的物質(zhì)為RNA 的基本單位之一。

對!

9.酶的合成需要ATP 供能，此ATP 來自于光合作用和呼吸作用。

錯!光合作用產(chǎn)生的ATP，是由光反應(yīng)產(chǎn)生的，只能用于碳反應(yīng)。

10.酶的催化反應(yīng)都需要消耗ATP。

錯!只有某些催化反應(yīng)消耗ATP，呼吸作用和光合作用中的有些催化反應(yīng)甚至產(chǎn)生ATP。

第 2 組

11.利用U 形管做滲透作用實驗(U 形管中間用半透膜隔開）時，當(dāng)管的兩側(cè)液面不再變化時，U 形管兩側(cè)溶液的濃度一定相等。

錯!滲透裝置中會出現(xiàn)液面的高度差，高度差產(chǎn)生的水壓本身就需要用濃度差產(chǎn)生的水勢來維持。

12.自由擴(kuò)散因為不受載體和能量的限制，所以運輸速度超過協(xié)助轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運。

錯!自由擴(kuò)散速度較慢。

13.任何物質(zhì)都是從溶液的高濃度向溶液的低濃度擴(kuò)散。

錯!水剛好相反。

14.主動運輸一定需要載體、消耗能量。需要載體的運輸一定是主動運輸。

錯!需要載體也可能是易化擴(kuò)散。

15.葡萄糖進(jìn)出紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞屬于易化擴(kuò)散。K 離子和Na 離子進(jìn)出細(xì)胞只能通過主動運輸。

錯!葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是易化擴(kuò)散，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動轉(zhuǎn)運。K離子出可興奮性細(xì)胞和Na離子進(jìn)入可興奮細(xì)胞是易化擴(kuò)散。K離子進(jìn)入可興奮性細(xì)胞和Na離子出可興奮細(xì)胞是主動轉(zhuǎn)運。

16.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，需要消耗能量的一定是主動運輸。

錯!胞吞和胞吐也需要消耗能量。

17.細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄而成的RNA 要與核糖體結(jié)合來翻譯相關(guān)蛋白質(zhì)穿過0 層膜，胰腺合成分泌的消化酶到十二指腸消化食

物需穿過0 層膜。對!

18.胞吞和胞吐體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性。

錯!胞吞和胞吐沒有真正地通過膜，無法體現(xiàn)選擇透過性。

19.將植物細(xì)胞的原生質(zhì)體置于高濃度的蔗糖溶液中，該原生質(zhì)體將會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

錯!原生質(zhì)體是去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞。

20.“質(zhì)壁分離”中“質(zhì)”是指細(xì)胞質(zhì)，“壁”是指細(xì)胞壁。錯!“質(zhì)”是指原生質(zhì)層，由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜組成。

21.顯微鏡下觀察到如圖所示的細(xì)胞，說明此細(xì)胞正在進(jìn)行質(zhì)壁分離。

錯!無法判斷此圖處于質(zhì)壁分離還是復(fù)原的過程中。

22.當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液體濃度時，顯微鏡下的細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，則該細(xì)胞一定是死細(xì)胞。

錯!沒有細(xì)胞壁的動物細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離。

23.質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中，從載物臺拿下裝片，用鑷子輕輕撬起蓋玻片，滴入清水后重新壓片進(jìn)行觀察。

錯!從蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一次用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。

24.與硝酸鉀不同，甘油經(jīng)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，所以當(dāng)外界溶液為甘油時只能發(fā)生質(zhì)壁分離，無法自動復(fù)原。錯!甘油通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞后，最終導(dǎo)致膜內(nèi)外甘油濃度一致，但是細(xì)胞內(nèi)還含有其它溶質(zhì)，總濃度比外部濃度高，從外界吸水復(fù)原。

25.觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗時，應(yīng)選用洋蔥外表皮細(xì)胞。因為洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞無法發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原。

錯!洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞也可以發(fā)生質(zhì)壁分離，但是內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡無色，所以難以觀察。

26.在做溫度影響酶的活性的實驗中，若某兩支試管的反應(yīng)速率相同，在其他條件均相同的條件下，可判斷這兩支試管所處的環(huán)境溫度也一定是相同的。

錯!可能存在兩個不同的溫度，這兩個溫度分別位于最適溫度的左右，此時酶的活性相同。

27.以酶促反應(yīng)速度為縱坐標(biāo)，當(dāng)以反應(yīng)物濃度為橫坐標(biāo)時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象，當(dāng)以酶濃度為橫坐標(biāo)時一般不需要考慮飽和現(xiàn)象。對!

28.如果以淀粉為底物，以淀粉酶為催化劑探究溫度影響酶活性的實驗，則酶促反應(yīng)的速率既可以通過碘液檢測淀粉的分解速率，也可以通過本尼迪特檢測淀粉水解產(chǎn)物的生成速率。

錯!本尼迪特的檢測需要用水浴加熱，在加熱過程中，溫度被改變，原本因為因低溫失活的酶會暫時恢復(fù)活性。

29.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)，酶的催化作用既可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，也可以發(fā)生在細(xì)胞外。

錯!酶可能是RNA。

30.酶被水解后產(chǎn)生氨基酸。錯!核酶分解形成核糖核苷酸。

31.在測定胃蛋白酶活性時，將溶液的pH 由10 降到2 的過程中，胃蛋白酶的活性將逐漸增強(qiáng)。

錯!酶在pH=10的時候已經(jīng)變性，無法復(fù)原。

32.葡萄糖由小腸黏膜上皮細(xì)胞吸收進(jìn)入肌肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，至少需要穿過9 層膜。

錯!葡萄糖不進(jìn)入線粒體，穿過的是7層膜。

33.無氧呼吸的第一階段產(chǎn)生[H]，第二階段消耗[H]，所以整個無氧呼吸無[H]積累。無氧呼吸的第一階段產(chǎn)生ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP。對!

34.在有氧呼吸過程的第三個階段，[H]與O2 結(jié)合生成水，在厭氧呼吸過程中，則沒有此過程。據(jù)此，是否有[H]的產(chǎn)生，可以作為判斷有氧呼吸與厭氧呼吸的依據(jù)。

錯!厭氧呼吸與需氧呼吸的第一階段完全相同，自然會產(chǎn)生[H]。

35.探究酵母菌的呼吸方式時，不能用澄清的石灰水來檢測CO2 的產(chǎn)生，但可以用重鉻酸鉀來檢測乙醇。

錯!只要分別設(shè)置密閉和不密閉的裝置，結(jié)合澄清的石灰水來檢測CO2的產(chǎn)生。

36.測得某油料作物的種子萌發(fā)時產(chǎn)生的CO2 與消耗的O2 的體積相等，則該萌發(fā)種子在測定條件下的呼吸作用方式只有有氧呼吸。

錯!油料作物中的油脂在需氧呼吸時，消耗的O2要比產(chǎn)生的CO2要多。所以產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的體積相等時，應(yīng)該需氧呼吸和厭氧呼吸同時在進(jìn)行。

37.對于呼吸作用來說，有H2O 生成一定在進(jìn)行需氧呼吸，有CO2 生成一定不是乳酸發(fā)酵。有酒精生成的呼吸一定在進(jìn)行厭氧呼吸，動物細(xì)胞無氧呼吸一定不會產(chǎn)生酒精。對!

38.在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，將培養(yǎng)液一組進(jìn)行煮沸并冷卻處理，另一組不做煮沸處理。煮沸培養(yǎng)液的目的是進(jìn)行實驗自變量的控制。對!

39.可以從CO2 的產(chǎn)生與否判斷酵母菌是進(jìn)行需（有）氧呼吸還是厭氧呼吸。

錯!酵母菌的需氧呼吸和厭氧呼吸都會產(chǎn)生CO2。

40.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，也無核糖體，更無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸。對!

41.線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所，原核細(xì)胞沒有線粒體與葉綠體，因此不能進(jìn)行需氧呼吸與光合作用。

錯!原核細(xì)胞如藍(lán)藻可以進(jìn)行需氧呼吸與光合作用。

42.植物細(xì)胞光合作用的光反應(yīng)在類囊體膜上進(jìn)行，碳反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行；需氧呼吸的第一階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，第二、三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。

錯!需氧呼吸的第一階段在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，第二階段主要在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。

43.線粒體的內(nèi)膜所含的蛋白質(zhì)比線粒體外膜更多。對!

44.光合作用產(chǎn)物C6H12O6 中的碳和氧來自CO2，氫來自水;產(chǎn)物H2O 中氫來自水，氧來自CO2;產(chǎn)物O2 中氧來自H2O。對!

45.光反應(yīng)的過程中不需要酶的參與

錯!光反應(yīng)中ATP和NADPH的產(chǎn)生都需要酶。

46.當(dāng)光合作用正常進(jìn)行時，三碳化合物比五碳化合物多。對!

47.在光合作用的相關(guān)實驗中，可以通過測定綠色植物在光照條件下CO2 的吸收量、O2 釋放量以及有機(jī)物的積累量來體現(xiàn)植物實際光合作用的強(qiáng)度。

錯!可以用實驗測定是表觀光合速率。

48.炎熱夏天中午，植物“午休”，氣孔關(guān)閉，光合作用停止。

錯!午休時，氣孔不可能完全關(guān)閉，光合作用速度減慢，但未完全終止。

49.給植物施用有機(jī)肥，不僅能為植物提供生命活動所需的無機(jī)鹽，還能為植物生命活動提供CO2與能量。

錯!有機(jī)肥不能提供能量，能量來自光能，植物不能直接利用有機(jī)肥，有機(jī)肥需要分解為無機(jī)物才能被吸收。

50. 光合作用中的[H]都來自于水，呼吸作用中的[H]都來自于有機(jī)物。錯!呼吸作用中的[H]還來自水。

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