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        初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考方法總結(jié)

        2025-04-06 23:11閱讀:574 分享

        距離期末考試越來(lái)越近,學(xué)生們的學(xué)習(xí)也已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)備考的時(shí)候了,越臨近考試越要注意梳理,訂正和歸納。在期末考試來(lái)臨之前,你有什么好的復(fù)習(xí)方法嗎?以下幾點(diǎn)教你如何整理歸納,利用好考過(guò)的試卷,一起來(lái)做一次深深地整理吧。

        初中語(yǔ)文考試試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對(duì)的穩(wěn)定,測(cè)試目的明確:從課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用,到課內(nèi)外文言文的閱讀,再到課外現(xiàn)代文的閱讀,最后是話題作文的寫(xiě)作。重視考查學(xué)生的知識(shí)積累,尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)于近兩年的中考試題,應(yīng)該怎樣分析?現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡(jiǎn)單說(shuō)明。

        一、積累部分

        考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運(yùn)用。不但篇篇背誦,還要字字落實(shí),尤其是平時(shí)默寫(xiě)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字,更要時(shí)時(shí)“溫故”。

        二、文言文部分

        課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn)。根據(jù)考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。一般考查常見(jiàn)的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常??疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語(yǔ);對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識(shí)以至思想感情、表現(xiàn)手法等,都要拎出要點(diǎn),總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章,它們往往也是文言文中最典型的、知識(shí)的覆蓋面最廣的文章,這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。

        文言文閱讀題主要分為兩類

        一是翻譯類。此類題解答思路是:

        (1)粗知全文大意,把握文意的傾向性。

        (2)詳知譯句上下文的含義,并逐字對(duì)應(yīng)翻譯,做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞,這些字詞往往是得分點(diǎn)。

        (3)還可由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在文中的含義。

        (4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。

        (5)若直譯不通,則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo),不拘泥于原文結(jié)構(gòu),聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。

        二是啟示類。

        解答這類題目時(shí)要注意思想傾向,抓住作者基本的感情立場(chǎng),聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,抓住評(píng)論性的語(yǔ)句從多角度、多側(cè)面思考作答。

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        課外閱讀理解--化面為點(diǎn)

        同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)和指導(dǎo)下,基本完成了閱讀理解的兩輪復(fù)習(xí),奠定了較為扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)。可是很多考生仍然談?wù)n外閱讀色變,總覺(jué)得腦子空空難以把握, 這種心態(tài)會(huì)使你手忙腳亂、無(wú)從下手。從各區(qū)一模考試的趨勢(shì)看, 現(xiàn)代文以散文、小說(shuō)為閱讀重點(diǎn),傳寫(xiě)人物、闡發(fā)道理的文言短文是重點(diǎn)。

        當(dāng)前,考生首先要按體裁梳理閱讀考查的知識(shí)點(diǎn):如詞語(yǔ)、句子的語(yǔ)境解釋、文體要素……能力點(diǎn):如概括段意、總結(jié)主題和寫(xiě)作手法……歸納課外閱讀的出題角度、題型特點(diǎn)及答題方法。

        然后,據(jù)此找出自己答題的薄弱環(huán)節(jié),補(bǔ)充語(yǔ)文知識(shí)和閱讀分析能力的空白點(diǎn),建立或拓展答題思路。此時(shí),考生要在老師的幫助下,針對(duì)弱點(diǎn)帶著問(wèn)題精選閱 讀練習(xí)篇目,做到每篇練習(xí)有目的,篇篇閱讀見(jiàn)收獲;忌雜練盲練貪多求全,考生還須切記從點(diǎn)入手擊破存疑的問(wèn)題,著重注意如下幾點(diǎn):

        ①學(xué)會(huì)按照題目的要求從文面提煉信息。

        ②弄明白理解句子的試題,如句子意思、句子的含義或深刻含義、句子的表達(dá)作用、句子的表達(dá)效果在復(fù)習(xí)中找到作答 表述的規(guī)律。

        ③總結(jié)歸納題型的考查范圍和答題方法。

        ④課外閱讀中拓展感悟題的答題要點(diǎn)。針對(duì)某個(gè)點(diǎn)質(zhì)疑解疑、知漏填缺,有效地利用零碎時(shí)間,達(dá)到閱讀知識(shí) 無(wú)缺失,答題方法不存惑。


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