小學(xué)四至六年級寫作技巧匯總。每個年級段的孩子都有自己的在寫作方面的要求，下面小編就來分享一些小學(xué)四至六年級寫作技巧?？炜焓詹仄饋戆?。

目標：

1、能用書面表達自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。

2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

3、能用簡單的書信、便條進行書面交際。

4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。

2、能抓住特點觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。

3、學(xué)寫書信、便條，掌握其格式。

4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

形式：

書信練習(xí)；修改短文；學(xué)習(xí)命題及自由作文；結(jié)合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習(xí)。

目標：

1、懂得寫作是為了自我表達和與他人交流。

2、學(xué)習(xí)寫簡單紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。

3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫作文提綱。

4、能從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

內(nèi)容：

1、能審清題意，圍繞中心選材。

2、初步掌握紀實作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。

3、學(xué)寫板報、建議書，掌握其格式。

形式：

板報及建議書的練習(xí)；習(xí)作的互評互改；命題或自由作文；結(jié)合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習(xí)。

目標：

1、有自我表達和與人交流的欲望。

2、能寫簡單的紀實和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。

3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫作文提綱。

4、能獨立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞目標系統(tǒng)地搜集、整理材料。

2、能進行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。

4、能熟練運用常用批改符號進行習(xí)作的互評互改。

形式：

綜合練習(xí)；會議記錄；命題或自由作文；文章修改。