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托福閱讀考點(diǎn)知識(shí)梳理——農(nóng)業(yè)。托福閱讀考試內(nèi)容比較學(xué)術(shù)化,考試題材的范圍也很廣,歷史、科學(xué)、商業(yè)、教育等方面都有涉及,農(nóng)業(yè)方面也是托福閱讀考試比較青睞的考點(diǎn)。小編今天要給大家?guī)淼木褪寝r(nóng)業(yè)方面托福閱讀考試只是梳理,希望能給考生們帶來幫助。
業(yè)產(chǎn)品與我們的生活息息相關(guān),那么大家知道農(nóng)業(yè)是從哪里來的嗎?農(nóng)業(yè)起源追溯起來是很久遠(yuǎn)的事了,主要有兩種假說,下面我們一起來看看。
1、環(huán)境氣候變化
氣候變化,使得動(dòng)植物數(shù)量也隨著發(fā)生變化,人口的增加也刺激著食物的需求,狩獵采集者人口增加,農(nóng)業(yè)出現(xiàn)。
但是這種假說存在著漏洞,因?yàn)榈厍虬l(fā)生了多次氣候變化,之前也并有有發(fā)展出農(nóng)業(yè)。
2、人類思維的發(fā)展
人類大腦思維的發(fā)展,讓人類思維能力得到了整合,形成了認(rèn)知流動(dòng)性。農(nóng)業(yè)起源可以從四個(gè)心理因素解釋:
①打造集中用于收割以及加工植物資源的工具的能力
②利用動(dòng)植物作為獲得社會(huì)聲望和權(quán)力的媒介的傾向
③與動(dòng)物發(fā)展“社會(huì)關(guān)系”的傾向,在結(jié)構(gòu)上與那些與人發(fā)展特別相似,認(rèn)為動(dòng)物是人的能力(神人同形同性論)和人是動(dòng)物的能力(圖騰)
④馴化動(dòng)植物的趨勢(shì)
但是這種假說也有漏洞,因?yàn)樯鐣?huì)雖然有畜牧和園藝的出現(xiàn),但是生產(chǎn)力很低,還有很多人并不愿意選擇農(nóng)業(yè)。
通過上面的兩種假說,農(nóng)業(yè)的起源還需要繼續(xù)討論,農(nóng)業(yè)的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的文化進(jìn)程,是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間對(duì)動(dòng)植物的了解,以及對(duì)環(huán)境和生長(zhǎng)周期了解后的結(jié)果。對(duì)農(nóng)也方面的知識(shí)考點(diǎn)可以在TOP上找同類型的題練習(xí),一邊了解知識(shí),一邊練習(xí)題型。托福閱讀考點(diǎn)知識(shí)梳理就給大家分享到這里了,在托福備考中有任何疑問,都在可以咨詢?cè)诰€客服哦
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