培訓(xùn):少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
適合兒童提高思維訓(xùn)練的題目,思維的概括性表現(xiàn)在它對一類事物非本質(zhì)屬性的摒棄和對其共同本質(zhì)特征的反映。隨著研究的深入,人們發(fā)現(xiàn),除了邏輯思維之外,還有形象思維、直覺思維、頓悟等等思維形式的存在。下面就同大家聊聊關(guān)于適合兒童提高思維訓(xùn)練的題目,希望有所幫助!
1、哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后,弟弟吃了3個,這時誰的蘋果多?
答:姐姐的蘋果不變?nèi)匀皇?個,哥哥有4-1=3(個)蘋果,弟弟有8+1-3=6(個)蘋果,這時弟弟的蘋果最多。
2、小明今年6歲,小強今年4歲,2年后,小明比小強大幾歲?
答:年齡差不變,小明一直比小強大6-4=2(歲)
3、同學(xué)們排隊做操,小明前面有4個人,后面有4個人,這一隊一共有多少人?
答:小明前后各4人,再算上小明共有4+4+1=9(人)
4、有一本書,小華第一天看了2頁,以后每一天都比前一天多看2頁,第4天看了多少頁?
答:第二天看了2+2=4(頁),第三天看了4+2=6(頁),第四天看了6+2=8(頁)
5、同學(xué)們排隊做操,從前面數(shù),小明排第4,從后面數(shù),小明排第5,這一隊一共有多少人?
答:兩次數(shù)的時候都數(shù)了小明,小明被重復(fù)數(shù)了,需要減去,所以這一隊共有4+5-1=8(人)
6、有8個皮球,如果男生每人發(fā)一個,就多2個,如果女生每人發(fā)一個,就少2個,男生有多少人,女生有多少人?
答:男生有8-2=6(人),女生有8+2=10(人)
7、老師給9個三好生每人發(fā)一朵花,還多出1朵紅花,老師共有多少朵紅花?
答:9+1=10(朵)
8、有5個同學(xué)投沙包,老師如果發(fā)給每人2個沙包就差1個,老師共有多少個沙包?
答:2+2+2+2+2-1=9(個)
9、剛剛有9本書,爸爸又給他買了5本,小明借去2本,剛剛還有幾本書?
答:9+5-2=12(本)
10、一隊小學(xué)生,李平前面有8個學(xué)生比他高,5個學(xué)生比他矮,這隊小學(xué)生共有多少人?
答:數(shù)的時候不要漏了李平哦,這隊學(xué)生共有8+5+1=14(人)
11、小林吃了8塊餅干后,小林現(xiàn)在有4塊餅干,小林原來有多少塊餅干?
答:8+4=12(塊)
12、哥哥送給弟弟5支鉛筆后,還剩6支,哥哥原來有幾支鉛筆?
答:6+5=11(支)
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